Ary miezaha hanatratra azy ireo!
Mety ho sarotra ny hahatratra ny tanjona, saingy ho an'ny ankizy sasantsasany manana talenta dia mety tsy ho vita mihitsy izany. Tsy hoe tsy afaka manatratra tanjona izy ireo; Izany no fomba handehanany hametraka ny tanjony sy hiasa mba hahatratrarana azy ireo. Ny olana iray dia ny tsy hahalalan'izy ireo ny tanjon'izy ireo. Ohatra, mety haniry hahazo alika ny ankizy iray, fa raha tsy mahazaka alika izy, dia tsy tanjona azo tratrarina izany.
Na manantena ny hahatratra ny tanjona mandritra ny alina. Ny fianarana hilalao ny pianô dia tanjona lehibe, nefa ny fanantenana ny hahatratra izany tanjona izany mandritra ny herinandro na roa dia tsy azo tsapain-tanana.
Ny olana iray hafa dia ny hoe raha toa ka misy ankizy mety ho tsara amin'ny fametrahana tanjona dia tsy takatr'izy ireo ny fomba hahatongavana amin'izany. Toa mieritreritra izy ireo fa ny faniriana zavatra fotsiny no mahatonga azy hitranga. Izany dia azo ampiharina manokana amin'ny ankizy manan-talenta izay ahazoan'ny rehetra mora foana. Afaka mahazo kivy izy ireo, mamoy fo, ary mamadika ho mpiara-miasa .
Izao no fomba hanampiana ny zanaka hametraka sy hanatratra tanjona.
Fantaro ny tanjona
Ny dingana voalohany amin'ny fanatrarana tanjona dia ny mamantatra ny iray. Ny tanjona dia mety ho fohy na maharitra, izay midika fa ny tanjona dia mety ho iray na iray amin'ny ho avy. Na izany na tsy izany, ny tanjona tsara rehetra dia manana ny toetra mitovy:
Tsara ny tanjona tsara
Raha te hametraka tanjona ho lasa mpianatra tsara ny zanakao, dia hanana fotoana sarotra izy hanatratra izany tanjona izany satria tsy voafaritra izany.
Ny fahazoana an'i A dia ho tanjona voafaritra kokoa. Ny zanakao dia mety te hianatra hianatra pianô, saingy tanjona maharitra izany. Tsy dia mazava loatra koa izany. Ny fianarana hilalao ny piano ho an'ny fifaliana manokana dia zavatra iray. Ny fianarana hilalao izany ho tarika na orkesitra dia zavatra hafa ary ny maha-piano mpanao concert dia zavatra hafa indray.
Ho an'ny ankizy, ny fianarana hilalao ny pianô dia mety ho tanjona lavitra ezaka. Ny fianarana milalao ny mizana eo amin'ny pianô dia tanjona voafaritra mazava.
Tanjona tsara ny mamaritra ny daty
Raha tsy misy tanjona ny manana fe-potoana, dia ho mora ny tsy miraharaha izany. Raha misy ankizy manana tanjona mianatra milalao pianô saingy tsy misy fe-potoana, dia mety tsy hitranga mihitsy izany. Ny tanjona lavitr'ezaka dia hanana fe-potoana bebe kokoa amin'ny ho avy fa tsy tanjona amin'ny fotoana voafetra, izany no antony maha-zava-dehibe ny manapaka tanjona maharitra maharitra ho tanjona kely. Ny fianarana milalao ny mizana eo amin'ny piano amin'ny tapa-bolana dia tanjona voafaritra tsara amin'ny fe-potoana.
Tanjona tsara ny tanjona tsara
Ny tanjon'ny zanakao dia tokony ho azy, fa tsy ny anao. Na dia mety ho tianao aza ny hahatongavan'ny zanakao rehetra dia mety tsy ho tanjon'ny zanakao izany. Raha tsy tanjona iray ny tian'ny zanakao hotratrarina, dia tsy hamporisika azy hitady azy. Miezaha hamporisika ny zanakao hahatratra ny tanjonao dia handresy ny tanjona hanampiana ny zanakao hamorona tanjona sy asa mba hahatratrarana azy. Mety tsy tianao ny tanjon'ny zanakao, fa ny asanao dia ny hanampy azy hamorona sy hahatratra ny tanjony manokana. Raha te ho mpahay arkeolojia ny zanakao, ary te hanampy azy hiasa dokotera ianao, dia tsy ho azy ny tanjona tiany hotratrarina, ary mety tsy ho sarotra aminy izany.
Tena zava-dehibe tokoa izany ho an'ny ankizy manentana azy.
Soraty ny tanjona
Ny fanoratana tanjona iray dia hanery ny zanaka hieritreritra ny tanjona iray manokana ary hahatonga azy ho "tena izy". Eritrereto hoe "saina" izany. Izany dia manampy ny saina hiomana amin'izany ary hieritreritra izany.
Anontanio koa ny zanakao mba hanoratra hoe nahoana izy no te hanatratra izany tanjona izany. Raha toa izy ka sarotra ny manoratra hoe nahoana no zava-dehibe aminy ny tanjona dia mety tsy zavatra tena tadiaviny izany. Ohatra, raha manoratra izy fa te hampifaly ny reniny, dia mety tsy ho tso-po ny tanjona. Tsy midika izany hoe ny fanambadiana ny fanambadiana dia tsy mety ho antony iray.
Ohatra, raha mametraka tanjona ny hahazoana A iray amin'ny fianarana sosialy ny ankizy dia mety iray ny antony mety hahatonga ny mamany ho sambatra, saingy tsy tokony ho izany no antony tokana.
Tanisao ireo dingana ilaina ilaina mba hahatratrarana ny tanjona
Na ny tanjona dia tanjona lavitr'ezaka na tanjona vetivety, dia haniry hanampy ny zanakao hahita ny fomba hahatongavana amin'izany ianao. Ho an'ny tanjona lavitr'ezaka, dia midika ho fanaovana lisitr'ireo tanjona voafaritra izay tsy maintsy tanterahina mba hahatongavana amin'ny tanjona fototra.
Amin'ny tanjona mandritra ny fotoana maharitra ny mianatra ny piano, ny zanakao dia afaka manomboka amin'ny tanjona mandritra ny fotoana fohy amin'ny fianarana milalao ny kirany ao anatin'ny tapa-bolana. Inona no hitranga hanatrarana izany? Ho an'ny ankizy kely dia mety ho ampy ny fampiasana mizana mandritra ny antsasak'adiny isan'andro.
Raha toa ka manana tanjona lavitr'ezaka ny zanakao, dia mety tsy ho liana amin'ny fandinihana ny fomba hahatratrarana tanjona tokana vetivety. Atsaharo ny tanjona lavitr'ezaka ho tanjona ambany kokoa. Ny ankizy iray te-ho lasa mpanamory sambon-danitra dia mety mahatsiaro ho tototry ny lisitry ny tanjona amin'ny fotoana lavalava. Ampio ny zanakao hitanisa tanjona toy ny hoe "asao ny siansa". Izany tanjona izany dia ho an'ny taom-pianarana misy amin'izao fotoana izao.
Ny fomba tsara handaminana ny famolavolana drafitra dia ny manomboka amin'ny tanjona sy ny asa mihemotra. Raha maharitra ny tanjona, ampio ny zanakao hanomboka amin'ny alàlan'ny fanaovana voalohany (miverina miverina) kokoa amin'ny ankapobeny. Arakaraky ny tanjona dia ny tanjona dia ny tokony ho izy.
Jereo ny Fandrosoana
Rehefa tsy mahatratra ny fe-potoana tanjona ny ankizy, dia mety hihevitra izy ireo fa tsy fahombiazana. Tsy mahagaga ho an'ny ankizy manan-talenta ny maka sary an-tsaina fa afaka mahatratra tanjona lavitra kokoa izy ireo raha oharina amin'ny anton'izany. Saingy, ny hany làlan-kizorana tsy tonga amin'ny tanjona azo tratrarina sy tanjona dia ny mamoy izany.
Ny olona sasany, fa tsy ny ankizy fotsiny, no mieritreritra fa afaka manao asa izy ireo amin'ny fotoana fohy kokoa noho izay azony. Ireo izay nahomby tamin'ny fanatratrarana ny tanjon'izy ireo dia nianatra nanokana fotoana bebe kokoa mihoatra noho ny fanombantombanana fa hitondra azy ireo. Ohatra, raha mieritreritra ny zanakao fa afaka mianatra milalao piano amin'ny telo andro izy, dia amporisiho izy hampiakatra azy. Raha toa ny zanakao iray amin'ireo izay mihevitra ny tanjona azo tratrarina avy hatrany, dia amporisiho izy hampitombo ny fotoana hiheverany fa hitondra azy hanatratra ny tanjona.
Final Thoughts
Mba hanampiana ny zanakao hianatra ny hametraka tanjona sy hahatratra azy ireo, dia aoka ho azo antoka fa ny tanjona dia ny azy. Azonao atao ny manampy azy hanatratra ny tanjona voafaritra miaraka amin'ny fe-potoana, ary mety mila manampy azy hiomana amin'ny tanjona ianao. Ny zanakao anefa no tokony hanao ny ankamaroan'ny asa sy ny fisainana. Ny fametrahana tanjona iray sy ny fanaovana drafitra hahatongavana dia mety ho tanjony voalohany!