Amin'ny 5 taona dia mianatra ny fomba hanoratako ny anarany fotsiny ny zanako lahy. Izy dia manilikilika manodidina ny trano, maneho fiderana ny anarany, andalana vitsivitsy miverina, ho an'izay rehetra mihaino azy.
Mazava ho azy fa izaho manokana dia samy maka fotoana hiderana ny ezaka ataony mba hianatra ny fomba hanoratany ny anarany, ary na dia mazoto amin'ny fanabeazana ny anarany aza ny fahaizana mianatra manoratra ny anarany, dia hita ny fianarana 2017 Mety ho nanomboka nianatra ny fomba hanoratana taona maromaro lasa izay izy.
Rehefa mieritreritra an'izany ianao, dia ny fahatsapan'ny ankizy ny fiteny iray, ny mianatra miteny sy manoratra ao anatin'ny fotoana fohy, dia mahagaga. Amin'ny maha ray aman-dreny sy mpitaiza antsika ary mpanabe dia te hamporisika ireo zanatsika isika mba hianatra ireo fahaiza-manao ilainy mandritra ny androm-piainany, saingy maro amintsika no tsy mieritreritra be loatra ny fomba hivoahan'ireo fahaiza-manao ireo-na firy taona isika no afaka mamporisika antsika Ny ankizy hanomboka hianatra hanoratra.
Rahoviana ny ankizy no mianatra manoratra?
Mety hieritreritra isika fa ny ankizy dia tsy tena mianatra ny fomba hanoratana azy mandra-pahatongan'ny taonany efa lehibe, toy ny zanako lahy, fa ny fanadihadiana nataon'ny Oniversiten'i Washington ao St. Louis kosa dia nanaporofo ireo fikarohana mahaliana izay manaporofo fa tsy izany. Ny fanadihadiana, izay navoaka tao amin'ny gazetibokin'ny Child Development, dia naneho fa ny ankizy dia manomboka mianatra fahaiza-manoratra eo amin'ny faha-telo taonany.
Taloha, ny manam-pahaizana momba ny fampandrosoana ankizy dia nihevitra fa ny ankizy dia nianatra ny fomba hanoratany afa-tsy izay nianarany ny feo maneho ny taratasy tsirairay.
Noho izany, ohatra, indray mandeha rehefa nianatra ny "A" iray ny ankizy dia afaka mampifandray izany feo izany amin'ny taratasy izy ary avy eo, manomboka manoratra ireo taratasy maneho ny feo henony.
Ny fianarana dia nahita fa ny ankizy dia tena mahafantatra ny fototry ny asa soratr'izy ireo alohan'ny hahalalan'izy ireo ny litera izay mampiseho feo miavaka.
Nanazava ilay mpampianatra, Rebecca Treiman, profesora momba ny siansa ara-tsaina sy ny atidoha, fa ny ankizy dia mampiseho fa ny ankizy dia tena mampiseho fahalalana momba ny endriky ny fiteny voasoratra, toy ny hoe matetika ireo singa ireo dia miorina eo alohan'ny hahalalan'izy ireo ny literatiora. Ny atidohan'izy ireo dia mahafantatra ny lamina amin'ny teny izay mety ho hitany ao anaty boky, na dia alohan'ny hahafantarany ny dikan'ireo endriny ireo na ny dikan'ny teny.
Ny Fomba Fampianarana Manan-tantara
Ity fandalinana ity, raha oharina amin'ny fanadihadiana hafa izay nandinika ny fahaizan'ny ankizy manatsara ny fahaiza-manao rehefa mihalehibe izy ireo, dia nijery ny fomba ianarana ny fomba hanoratana azy ireo. Hitan'ny mpikaroka fa manomboka manoratra "teny" izay manaraka ny fitsipiky ny fiteny voasoratra ny ankizy, na dia efa 3. taona aza izy ireo. Ohatra, mety hanoratra teny tsy misy dikany izy ireo, nefa mety hanaraka ny fitsipika fototra tahaka ny hoe teny iray misy litera mamerimberina izay maneho valsana na karazana teny.
Ny fandinihan'i Treiman dia nijery ny fitenenana "teny" avy amin'ireo zaza 179 tany Etazonia nandritra ny 3 taona sy 2 volana ary 5 taona 6 volana izay "mpialoha lalana"; Midika fotsiny izany fa nosoloina teny misy litera tsy misy ifandraisany amin'ny feon'ireo litera amin'ny teny tena izy.
Ny zavatra hitan'izy ireo dia rehefa nangatahana ny hanoratana teny toy ny hoe, "saka", ohatra, ny zokiny zokiny dia mety tsy afaka manoratra litera izay toa mitovitovy amin'ny litera amin'ny teny, saingy fantany fa "saka" dia teny fohy kokoa noho ny hoe "elefanta" ary manoratra ny teniny mifanaraka amin'izany. Manatsara izany fahaiza-manao izany rehefa mihalehibe ny ankizy, noho izany ireo ankizy 5 taona dia nanana fahaizana ambony kokoa hanoratana teny izay toa teny toy ireo ankizy mpanatrika.
Ny mpikaroka dia miorina amin'ny hoe "teny" amin'ny fitsipika vitsivitsy, izay ahitana ny halavan'ny teny iray, mampiasa litera samihafa ao anatin'ireo teny, ary ny fomba nampifangaroan'izy ireo ny litera ao anatin'io teny io.
Inona no dikan'izany?
Araka ny voalazan'ireo mpikaroka, io fandinihana manokana io dia fiheverana lehibe amin'ny fomba ianaran'ny ankizy ny fomba fitandremana ny fitsipika fototra amin'ny famakiana sy ny fanoratana amin'ny taona faran'izay kely noho ny eritreritr'izay. Ny fahafantarana izany dia ahafahan'ny ray aman-dreny sy ny mpikarakara ary ny mpanabe mba hampianatra tsara kokoa ny ankizy ny fototry ny fitenin'ny fiteny, hanomezana azy ireo fanombohana tsara ny fianarana amin'ny fiainana.
Ny mpiara-miombon'antoka ihany koa dia nanamarika fa mety hahita ny fanampiana ireo mpampianatra hanomana drafitra hamantarana ny mety ho fahasembanana eo amin'ny fianarana aloha ihany koa ireo fikarohana. Ireo ankizy izay mety manana olana ara-pianarana dia mandray soa avy amin'ny fidirana aloha, noho izany dia mety ho tena manampy ireo fanamby ireo raha mbola azo atao.
Inona no azonao atao mba hampirisihana anao hanoratra ao amin'ny zanakao?
Na dia tsy mila miahiahy momba ny fampiantranoana sora-tànana amin'ny sora-baventy aza ianao dia afaka manomboka amin'ny fampidirana fahaiza-manoratra amin'ny zanakao raha tianao. Mety ho tianao ny hahita ny fomba fijerin'ny ankizy anao amin'ny famakiana sy ny fanoratana, raha toa izy ka ho tia ny fiteny iray, na raha miatrika olana ianao. Mazava ho azy anefa, tadidio fa ny ankizy kely dia miova kely avy amin'ny ankizy taona vitsivitsy ihany koa ho an'ny taom-pianarana taona.
Raha te-hanomboka amin'ny fampidirana ny fanoratana any amin'ny zanakao ianao, andramo izao torohevitra manaraka izao:
- Diniho ny fivoaran'ny mofomamin'ny zanakao. Raha manaraka ny fivoaran'ny môtônika ny zanakao, dia azonao atao ny manamarina ny fizotrany amin'ny famolavolana fahaiza-manao mba hahitana izay tokony ho vitany amin'ny taona. Raha toa ka mbola kely loatra ny zanakao kely ka manao kofehy, ohatra, dia tsy mety ny fotoana hanombohanao hampidirana teny vao haingana.
- Omeo crayons, marika, na penina lehibe ho an'ny zanakao ny mahazo azy. Ny tranainy telo taona miaraka amin'ny fampandrosoana dia tokony ho afaka hitazona sy handoko miaraka amin'ny kofehy mena, marika, na pensilihazo, fa ny ankizy kely kosa dia mandray soa avy amin'ny kirany lehibe kokoa miaraka amin'ny fototra mafy orina. Ny drafitra lehibe kokoa dia mahatonga azy io ho mora kokoa ny mitazona sy manomboka manoratra amin'ny taratasy.
- Tariho ny kilalao amin'ny teny filalaovana. Maro ny fomba ahafahanao mampiditra ny hevitry ny teny ho an'ny zanakao-azonao atao ny manoratra teny mifanaraka amin'ny sary, azonao atao ny manoratra ny teny an-tsoratra rehefa manoratra azy ianao, na afaka milalao ny lalao malaza indrindra amin'ny "Snowman". " Manoritra tsipika ho an'ny taratasy tsirairay amin'ny teny iray, asaivo manombatombana taratasy ho an'ny teny ianao ary zarao ny ampahany amin'ilay mpitaingin-tsoavaly. (Tahaka ny hoe "Hangman," fa ny ankizy ihany no mety!)
- Omeo fahafahana izy ireo. Na dia toa mety halaim-panahy aza ny miezaka hitarika ny zanakao ho lasa mpandika soratra amin'ny faha-roa taonany, ny iray amin'ireo zavatra tsara indrindra azonao atao ho an'ny zanaka dia ny miverina fotsiny ary mamela azy hijery ny dikan'ny hoe manoratra amin'ny tenany irery. Azony atao ny manahaka anao na manandrana manoratra teny avy ao amin'ny bokiny manokana, saingy matoky fa ny lalao dia asan'ny fahazazana ary ny ankizy kely dia mianatra tsara indrindra amin'ny alalan'ny lalao maimaim-poana.
Teny iray avy any Verywell
Ny fampianarana ny zanakao hanoratra dia manomboka amin'ny fahazazana. Azonao atao ny manampy amin'ny fitomboan'ny fandrindrana ny tanan'ny zanaka amin'ny alalan'ny fampidirana crayons na fitaovana fanoratana hafa raha mbola kely, mipetraka miaraka amin'ny zanakao mba hamoaka teny sy hiresaka momba azy ireo, ary manome ny efitranon'ny zanakao hijery ny fanoratana. Na dia "manoratra" ho an'ny zanakao aza ireo "teny" ireo, dia toy ny hoe manafintohina anao izy ireo, lohahevitra iray manan-danja izy ireo mba hianarana ny fomba hifandraisana amin'ny alalan'ny fiteny voasoratra, koa amporisiho izy hanoratra matetika.
Ary toy ny mahazatra, ny zavatra tsara indrindra azonao atao ho an'ny zanakao amin'ny vanim-potoana rehetra dia ny mamaky miaraka . Azonao atao ny mifandimby mamaky amin'ny zanakao na mamaky "ny" zanakao aminao, fa na izany aza, ny fandinihana dia mampiseho fa ny famakiana miaraka dia manampy ny lafiny rehetra amin'ny fifandraisana, ny fampandrosoana ny fiteny ary ny fahaiza-manaony amin'ny hoavy. Plus, ny famakiana dia fialam-boly mahaliana foana hiarahana. Tsy afaka mandalo mamaky teny ianao ary mahaliana ny mahita ny fomba fijerin'ny fanadihadiana fa misy fivoarana bebe kokoa amin'ny vanim-potoana tanora mbola kely ihany vao fantantsika. Ny fampidirana ny fahaiza-miteny amin'ny fiteny, amin'ny endrika famakiana na fanoratana dia mety hanampy ihany koa ny famantatra ireo mety ho olana ara-pianarany amin'ny voalohany.
Sources
Treiman R, Kessler B, Boland K et al. Fanabeazana momba ny statistik sy mari-tsoratra: Ireo mpilalao fahiny dia mampiasa tsipelin-teny toy ny mpampiasa toy ny mpilalao toniziana. Fampandrosoana ny zaza , 2017; DOI: 10.1111 / cdev.12893