Na mangataka ny IEP ho an'ny zanakao ianao , dia nampiantso mpampianatra iray ianao, na asaivo ampahafantarina ny ankizy iray ho an'ny tolotra ataon'ny Programan'ny Child Findingin'ny state, ny dingana manaraka dia manaraka ny dingana iray manokana. Ireo dingana manaraka, avy amin'ny famerenana voalohany amin'ny alàlan'ny serivisy, dia nalaina tamin'ny fanombanana ny IEP ho an'ny zanakao, famoahana ny Ivontoerana Nasionaly Misahana ny Fahasalamana ho an'ny ankizy manana fahasembanana.
(Torolalana ho an'ny ray aman-dreny 9, Oktobra 2002)
Fomba hahazoana IEP
- Ny fanavaozana na ny fangatahana dia natao ho fanombanana. Ny mpampianatry ny sekoly dia mety hangataka ny hanombanana ny ankizy iray mba hahitana raha manana kilema izy. Ny ray aman-dreny koa dia afaka mifandray amin'ny mpampianatra na mpampianatra amin'ny sekoly iray hafa mba hangataka ny fanombanana ny zanany. Ity fangatahana ity dia mety amin'ny fiteny na amin'ny soratra. Ny faneken'ny ray aman-dreny dia ilaina alohan'ny hanombanana ilay zaza. Ny fialan-tsasatra dia mila atao ao anatin'ny fotoana mety, aorian'ny fanomezan'ny ray aman-dreny fitenenana.
- Ny ankizy dia novaina. Ny fanombanana dia tsy maintsy mandinika ny ankizy any amin'ny faritra rehetra mifandraika amin'ny fahasembanana miteraka zaza. Ny valin'ny fanombanana dia ampiasaina hanapa-kevitra ny fahaiza-manaon'ny ankizy ho an'ny fanabeazana manokana sy ireo tolotra mifandraika amin'izany ary handraisana fanapahan-kevitra momba ny fandaharam-pampianarana mahasoa ho an'ny ankizy. Raha tsy mitovy hevitra amin'ny ray aman-dreny ny fanombanana, dia manan-jo hitondra ny zanany ho an'ny Evaluation Independent Educational (IEE) izy ireo. Azon'izy ireo atao ny manontany fa ny fandoavam-bola amin'ny sekolin'ity IEE ity dia.
- Natao ny fanapahan-kevitra. Ny vondrona matihanina mahay sy ny ray aman-dreny dia mijery ny valin'ny fanombanana ny ankizy. Miara-manapa-kevitra izy ireo fa "zaza misy kilema" ilay zaza, araka ny famaritan'ny IDEA. Ny ray aman-dreny dia mety hangataka alalana hamoaka ny fanapahan-kevitra azo atao.
- Ny ankizy dia hita fa ilaina amin'ny asa. Raha hita ho "zaza manana fahasembanana" ilay zaza, araka izay voafaritry ny IDEA, dia afaka mahazo fanabeazana manokana sy serivisy mifandraika amin'izany izy. Ao anatin'ny 30 andro ofisialy aorian'ny filazan'ny zaza iray voafidy, ny ekipan'ny IEP dia tsy maintsy mifanena amin'ny fanoratana ny IEP ho an'ilay zaza.
- Ny fihaonana IEP dia voalahatra. Ny rafi-pampianarana dia mamolavola sy mitarika ny fivorian'ny IEP . Ny mpiasa ao amin'ny sekoly dia tsy maintsy: mifandray amin'ny mpandray anjara, anisan'izany ny ray aman-dreny mampahafantatra tsara ny ray aman-dreny vao azo antoka fa afaka manatrika azy ireo; Manorata ny fivoriana amin'ny fotoana sy toerana azo ekena amin'ny ray aman-dreny sy ny sekoly; lazao amin'ny ray aman-dreny ny tanjona, ny fotoana ary ny toerana misy ilay fivoriana; lazao amin'ireo ray aman-dreny izay ho avy ; ary lazao amin'ny ray aman-dreny fa afaka manasa olona ho any amin'ny fivoriana izy ireo.
- Ny fivorian'ny IEP dia natao ary ny voasoratra ny IEP. Ny ekipa IEP dia mivory mba hiresaka momba ny zavatra ilain'ny ankizy ary manoratra ny IEP mpianatra . Ny ray aman-dreny sy ny mpianatra (raha mety) dia anisan'ny ekipa. Raha toa ny fanapahan-kevitry ny ankizy dia manapa-kevitra amin'ny andian-tsaranga hafa, ny ray aman-dreny dia tokony ho anisan'io vondrona io koa. Alohan'ny ahafahan'ny rafi-pampianarana dia manolotra fanabeazana manokana sy serivisy ho an'ny ankizy voalohany, dia tsy maintsy manaiky ny ray aman-dreny.
- Ny ray aman-dreny dia manana zo tsy hiombon-kevitra. Raha toa ny ray aman-dreny tsy mitovy hevitra amin'ny IEP sy ny fandaharana, dia mety hiresaka momba ny ahiahiny amin'ny mpikambana hafa ao amin'ny ekipan'ny IEP izy ireo ary miezaka ny hanatanteraka fifanarahana. Raha mbola tsy mitovy hevitra izy ireo dia afaka mangataka mediation ny ray aman-dreny, na ny sekoly dia afaka manelanelana. Ny ray aman-dreny dia afaka mandefa fitarainana amin'ny masoivohom-panjakana ary afaka mangataka fandaharana mahazatra, ary tsy maintsy misy ny fanelanelanana.
- Ny asa dia omena. Ny sekoly dia manome antoka fa ny drafitry ny ankizy dia atao araka ny voasoratra. Nomena kopian'ny IEP ireo ray aman-dreny. Ny mpampianatra sy ny mpanome tolotra ankizy tsirairay dia afaka mahazo ny IEP ary mahafantatra ny andraikiny manokana amin'ny fanatanterahana ny IEP. Anisan'izany ny trano, fanovana, ary fanohanana izay tsy maintsy omena ny zaza, mifanaraka amin'ny IEP.
- Ny fandrosoana dia norefaka ary nitatitra tamin'ny ray aman-dreny. Ny fivoaran'ny zaza mankany amin'ny tanjona isan-taona dia refesina, araka ny voalaza ao amin'ny IEP. Ny ray aman-dreniny dia ampahafantariny tsy tapaka ny fivoaran'ny zanany ary raha ampy izany fandrosoana izany dia ho an'ny ankizy ny hahatratra ny tanjona amin'ny faran'ny taona. Ireo tatitra momba ny fivoarana dia tsy maintsy omena ny ray aman-dreny farafaharatsiny farafaharatsiny raha toa ka ampahafantarina ny ray aman-dreny momba ny fivoaran'ny zanany tsy nahomby.
- Nodinihina ny IEP. Ny IEP an'ny ankizy dia nodinihan'ny ekipan'ny IEP farafahakeliny indray mandeha isan-taona, na matetika raha mangataka famerenana ny ray aman-dreny na ny sekoly. Raha ilaina, dia averina dinihina ny IEP. Ny ray aman-dreny, amin'ny maha mpikambana azy, dia tokony asaina hanatrika ireo fivoriana ireo. Ny ray aman-dreny dia afaka manolotra soso-kevitra momba ny fanovana, afaka manaiky na tsy mitovy hevitra amin'ny tanjona amin'ny tanjona, ary manaiky na tsy mitovy hevitra amin'ny toerana.
- Ny ankizy dia novaina indray. Farafahakeliny isaky ny telo taona dia tokony havaozina ny zaza. Io fanombantombanana io dia antsoina matetika hoe "telo taona". Ny tanjon'izy ireo dia ny hahitana raha mbola "zaza tsy ampy taona" ny ankizy, araka ny famaritan'ny IDEA, ary ny zavatra ilain'ny ankizy eo amin'ny fianarana. Na izany aza, ny zaza dia tsy maintsy averina matetika kokoa raha toa ny fepetra takiana na raha toa ny ray aman-drenin'ilay zaza na ny mpampianatra nangataka fanombanana vaovao.