8 Mpifanaraka fototra amin'ny fandaharanasa fanabeazana manokana

Ny IEP dia tokony hampiditra tanjona sy asa fanompoana manokana izay omena

Ny Fandaharam-pampianarana manokana (IEP) no fototry ny programa fanabeazana manokana ho an'ireo ankizy manana aretina fianarana sy karazana kilema hafa. Mizara ampahany tsirairay izy io izay manao toy ny sarintanin'ny lalambe, mametraka ny toerana misy ny zanakao, ny toerana tianao haleha, ary ny fomba hahatongavany any.

Ampiasao ity torolalana maika ity mba hahatakatra ny fepetra faran'izay kely indrindra tokony horaisin'ny lalàna IDEA federaly.

1 -

Fahaizana mahomby amin'ny mpianatra ankehitriny

Ny IEP tsirairay dia tsy maintsy ahitana ny famaritana ny fahombiazan'ny ankizy sy ny fahaiza-manao eo amin'ny sehatra rehetra. Tokony hazavaina ny fiantraikan'ny fahasembanana eo amin'ny fandrosoany amin'ny fampianarana fianarana ankapobeny.

Ireo fanambarana dia hiresaka momba ny oniversite, ny fahaiza-miaina, ny fiasa ara-batana, ary ny fahaiza-miaina sy ny fitondran-tena. Mety misy ihany koa ireo sehatra hafa mahakasika ny fahafahan'ny mpianatra hianatra.

Ny ekipa IEP dia mampiasa fepetra araka ny tokony ho izy mba hamaritana ny andraikitry ny ankizy sy hametrahana fepetra fanatanterahana. Ny ekipa dia afaka mampiasa fampahalalam-baovao sy fampahafantarana avy amin'ny mpampianatra ao am-pianarana ihany koa mba hanoritsoritana ny fahaiza-manaony.

2 -

Tanjona isan-taona ho an'ilay mpianatra

Ny IEP dia tsy maintsy ahitana fampahalalana momba ny tanjon'ny ankizy iray, izay tokony havaozina farafahakeliny indray mandeha isan-taona. Ny fanambarana an-tariby dia manondro hoe inona no andrasan'ny mpianatra iray amin'ny taona ho avy, anisan'izany ny fahaiza-manaony sy ny fahaiza-manao mahomby.

Ho an'ny mpianatra izay mandray anjara amin'ny fandaharan'asa momba ny fahaiza-manao sy mandray andraikitra hafa, ny IEP dia tsy maintsy misy ihany koa ny tanjona kendren'ny fotoana voafetra. Ireo dia hampiasaina handrefesana ny fivoarany hanatratra ny tanjona isan-taona.

3 -

Fandrosoana mialoha ny mpianatra

Ny IEP dia tsy maintsy ahitana fanazavana momba ny fivoaran'ny tanjona sy ny tanjona. Tokony hanoritsoritra ny fomba hampitana izany fanazavana izany amin'ny ray aman-dreny.

Izany dia manome ny hevitry ny ray aman-dreny momba ny fandrosoan'ny fandrosoan'ny mpianatra. Manome toky koa izy fa hahazo ny tatitra momba ny fandrosoana ianao mba hahafahanao mitana anjara toerana eo amin'ny fianarana.

4 -

Sampan-draharaha manokana ho an'ilay mpianatra

Ny IEP dia tsy maintsy ahitana ny famaritana ny fandaharam-pampianarana manokana ataon'ny mpianatra izay natokana ho an'ny filany manokana. Izany dia manome antsipiriany momba ny torolàlana manokana sy ny torolàlana mifandraika amin'izany izay ho azon'ilay mpianatra hanampiana azy hifanaraka amin'ny tanjony.

5 -

Duration of Services for the Student

Ny IEP dia tokony hampidirina am-piandohana sy ny daty farany amin'ny tolotra ataon'ny ekipan'ny IEP. Izany dia ahitana antsipiriany momba ny fahamaroan'ny serivisy sy ny toerana hanolorana azy ireo. Ny fikasana dia ny hahazoana antoka fa samy fantatry ny rehetra hoe rahoviana na aiza no hisy ny programan'ny mpianatra tsirairay.

6 -

Ny fandraisana anjara ao amin'ny efitrano fianarana fototra ho an'ny mpianatra

Ity fizarana ity dia miantoka fa ny ankizy dia ampianarina any amin'ny faritra farafaharatsiny indrindra mandra-pahafatiny izay mety. Rehefa manomana izany, ny ekipan'ny IEP dia tsy maintsy mandinika raha toa ka handray anjara amin'ny programa fanabeazana ankapobeny miaraka amin'ny ankizy ao amin'ny efitrano fianarana fototra ny ankizy.

Ny IEP dia tsy maintsy mamaritra ny habetsahan'ny fotoana ahafahan'ny mpianatra mandray anjara amin'ireo sokajy ireo. Hanazava ihany koa ny antony ilàna izany fanapahan-kevitra izany.

7 -

Fanandramana fanoloran-tena ho an'ny mpianatra

Ny IEP dia tsy maintsy manazava hoe inona no karazana fitsapana fitsapana ho ampiasain'ny mpianatra. Tokony hazavaina koa hoe nahoana izy ireo no ilaina. Raha misy mpianatra mandray anjara amin'ny fanombanana hafa, dia tsy maintsy ampidirina ao amin'ny IEP ny antony ilana izany fanapahan-kevitra izany.

8 -

Tatitra momba ny Tetezamita ho an'ny mpianatra

Hatramin'ny faha-16 taonan'ny faha-16 taonany, ny IEP dia tokony hahitana tanjona azo trandrahana amin'ny fandaharam-pianaran'ilay mpianatra. Hisy ihany koa ny famaritana ny asa ilaina ho an'ny mpianatra mba hahatratrarana ireo tanjona ireo.

Ny tanjona sy ny tolotra tetezamita dia mifantoka amin'ny fampianarana sy ny tolotra fanampiana ilaina mba hanampiana ny mpianatra hifindra avy amin'ny tontolo iainan'ny sekoly sy amin'ny asa, programa fianarana, na programa hafa natao hanandratana ny fiainana tsy miankina. Ny tanjona dia tokony hanomana mpianatra iray mba hisolo tena ny tenany ao amin'ny oniversite.

Teny iray avy any Verywell

Raha ilaina ny zanakao ho an'ny zanakao dia aoka ho azonao antoka fa azonao ny tsipiriany rehetra. Mametraha fanontaniana ao amin'ny ekipan'ny IEP ary tadiavo ireo fanavaozana ireo eo amin'ny fandrosoan'ny mpianatrao. Amin'ny fampidirana ny tenanao amin'ny fianaran'izy ireo dia azonao atao ny manampy amin'ny fitomboan'ny vokatra amin'ity programa ity.

> Source:

> Biraon'ny fandaharanasa fanabeazana manokana. Fitsipika IDEA: Fandaharanasa fanabeazana manokana (IEP). Departemantan'ny fampianarana amerikana. 2006. https://www2.ed.gov/parents/needs/speced/iepguide/index.html

> Biraon'ny Asa Fanompoana sy Fanarenana Manokana. Torolalana ho an'ny Tetezamita momba ny fanabeazana sy asa ho an'ny mpianatra sy ny tanora manana fahasembanana . Departemantan'ny fampianarana amerikana. 2017. https://sites.ed.gov/idea/files/postsecondary-transition-guide-may-2017.pdf

> Departments of Education. Torolalana ho an'ny fandaharanasa fanabeazana manokana. 2000.