Mianara momba ny famakiana famakiana
Ny famakiana famakian-teny dia ny fampiasana fahaizana mamaky teny samihafa mba hamakiana na hamaranana ireo teny. Rehefa mamaky famaritana ny mpamaky, dia manonona ireo teny amin'ny alalan'ny filazana ny ampahany aminy ary avy eo dia miditra ireo faritra ireo hamorona teny. Mba hamakiana am-pahalalahana tanteraka ny zavatra vakiana, ny mpamaky dia tsy maintsy mamaha ny teny sy miditra avy hatrany amin'ny tapany.
Ny ankizy manana fahasembanana fianarana toy ny dyslexia, ny famakiana fototra, na ny fahatakarana famakian-teny matetika dia manana fahasarotana amin'ny fianarana fahaiza-manaova famolavolana ary mila fanao maromaro.
Ireo mpamaky izay tsy manatsara ny fahaiza-mamaky fanapaha-kevitra dia hanana fahasarotana amin'ny fahatakarana amin'ny famakian-teny. Ny dingana voalohany amin'ny famakiana famakiana fitsipika dia matetika mahakasika ny fampahafantarana ny fonoham-panahy sy ny toromarika fonology. Amin'ny ankapobeny, ny ankizy dia mianatra ny fomba hijerena ireo feo isan-karazany amin'ny teny ary hampifandray azy ireo mba hahatonga ny teny ho amin'ny iray isaky ny iray. Azo inoana fa hiasa amin'ny feo volo lava sy fohy izy ireo.
Rehefa mandroso ny ankizy mandritra ireo taona voalohany, dia mianatra mamaky teny feno sarotra kokoa izy ireo miaraka amin'ny isa iray mihoatra ny iray. Amin'ny fiandohan'ny taona ambony, ny ankizy dia manomboka mianatra momba ny prefixes sy ny suffixes. Izy ireo ihany koa dia hijery ireo fakan-tsokajy grika sy latinina mba hahazoana fahatakarana tsara kokoa ny dikan'ireo teny sarotra.
Rehefa lasa mahay mandanjalanja amin'ireo fahaiza-manao ireo ny ankizy, lasa matanjaka kokoa ny fahaizana. Ny ankizy dia tsy mahatsapa intsony ny filazana ny filazana ny taratasy tsirairay mba hamaha ny teny. Manomboka miantehitra bebe kokoa amin'ny fanekena ny fahitana izy ireo. Mazava ho azy anefa fa ny ankizy manana kilema fianarana toy ny dyslexia mila fotoana bebe kokoa sy fampiharana bebe kokoa amin'ny fahaiza-manao tahaka noho ny ankizy tsy manana kilema hianatra.
Rehefa lasa mahay kokoa ny ankizy rehefa manaiky ny teny sy ny ampahany amin'ny teny eo amin'ny maso, dia manomboka mianatra ihany koa izy ireo mba hikirakira cluster ny taratasy ary hamantatra ny antokon'olona maromaro ary ny fiheveran'izy ireo dia misy fiantraikany eo amin'ireo cluster. Manomboka mamaky andian-taratasy ny ankizy fa tsy ny taratasy tsirairay. Ny ankizy dia matetika ampianarina hitady ny ampahany amin'ny teny na ny fototeny izay efa fantatr'izy ireo hamongorana ireo teny tsy fantany. Ohatra, ny alika sy ny trano dia mamorona ny teny hoe lakandrano.
Ny ankizy manana fahasembanana fianarana amin'ny famakiana na ny dyslexie dia matetika manana fahalemena amin'ny fahaiza-manaon'ny saina, ary misy fiantraikany eo amin'ny fahafahany mianatra mamaky amin'ny fahombiazany izany. Matetika izy ireo no mahafantatra tsara ireo andinin-tsoratra izay vakiana aminy, saingy very ny hevitry ny andininy rehefa manandrana mamaky azy ireo. Mba hifehezana io olana io dia mila famerenam-bavaka sy fampiharana ny fonosana sy ny famaritana ny famaritana matetika mandritra ny fotoana lava kokoa mihoatra noho ny ankizy tsy sembana ny mpamaky. Ny mpikaroka matetika dia manoro ny fandaharam-pianarana mifototra amin'ny fikarohana mba hamaliana ireo filàna ireo.
Ny fandaharam-pianarana maro mifototra amin'ny fikarohana dia ahitana torolàlana mazava amin'ny famaritana toy ny:
- Famakiana litera sy cluster letters.
- Mianara teny hoe fianakaviana izay manana fototra mitovy, toy ny hery sy ny mamiratra.
- Mianara maminany ny teny amin'ny fampiasana ny teny fampitaovana. Ohatra, ao amin'ny "Ny alika nikorontana ny alina", ny mpamaky iray dia afaka maminavina ny teny hoe barked miorina amin'ny fiandohan'ilay feo am-piandohana ary ny fahatsapana fa misy heviny ao amin'ny sazy.
- Mianatra teny mahery avy amin'ny maso.
Ny mpampianatra dia mamantatra ny fahaiza-mamaky ny ankizy amin'ny fampiasana asa vita amin'ny taratasy ary koa amin'ny alalan'ny fanombanana miorina amin'ny fampisehoana. Izany hoe, mamaky mafy ny mpianatra, ary mihaino tsara ireo mpampianatra manamarika ny karazana fahadisoana ataon'ny ankizy rehefa mamaky izy ireo. Ny mpampianatra dia mety manana mpianatra mamaky ny lisitry ny teny sy sazy ary fehintsoratra koa mba hamaritana ny fahaiza-manaony.
Ity fanao ity, izay antsoina hoe fandinihan-java-manahirana, dia fomba iray manampy amin'ny famaritana hoe inona ny fahalemen'ny ankizy ary somary mila fomba fanao izy. Ny mpianatra dia afaka manao diso amin'ny taratasy-fehezanteny, fehezanteny, na amin'ny fehezanteny. Rehefa mamantatra ireo fahadisoana ireo ny mpampianatra, dia afaka mamolavola torolalana mifanaraka amin'ny filàn'ny ankizy tsirairay izy ireo.