Tsy misy fahasarotana amin'ny fomba amam-pahaizana samihafa, anisan'izany ny fomba fitenin'ny teny iray manontolo amin'ny famakiana. Tianao ho fantatra ve raha mety amin'ny zanakao io paikady vakiana io? Hahafantatra ireo zava-misy amin'ny fomba fitenin'ny fiteny iray manontolo sy ny fiantraikany sy ny fiheverany amin'ity fanavaozana ity.
Inona no Mitranga Amin'ny Fomba Fiteny Rehetra?
Fantatra amin'ny hoe mahay mamaky teny sy manoratra ihany koa, ny fomba fitenin'ny fiteny iray manontolo dia filozofia fanabeazana izay mampianatra ny ankizy hamaky amin'ny alàlan'ny fampiasana paikady izay mampiseho fa ny fiteny dia rafitra iray miara-miasa mba hamoronana siansa.
Na dia mety ho toy ny hoe ny fomba fiteny amin'ny teny rehetra dia manakalo ny fonosana ho fomba iray hampianarana ny famakiana, ny fampiasana ny fanentanana amin'ny fonon-tsaina (na famakiana amin'ny teny lexical) dia iray amin'ireo singa amin'ny fomba fiasa.
Ny filôzôfia amin'ny fiteny iray manontolo koa dia mampianatra ny mpianatra hahafantatra ireo teny fototra amin'ny teny tokana fa tsy ny fanamafisany ny teny rehetra amin'ny teny fonosana. Amin'ny ankapobeny, ity fomba ity dia mampiasa ny literatiora ho toy ny fitaovana fampianarana ary mikendry ny hampiditra ny fahaizana mamaky teny sy manoratra amin'ny sehatra rehetra ao amin'ny fandaharam-pianarana (anisan'izany ny siansa, matematika ary ny fianarana sosialy). Ankoatra izany, ny fomba fitenin'ny teny iray manontolo dia mandrisika ireo mpianatra hampiasa ny famakiana sy ny fanoratana amin'ny tanjona isan'andro, toy ny fanaovana lisitra na fametrahana taratasy, fa tsy hamaha ny teny sy ny lahatsoratra ihany.
Ireo tsy fahampiana potika
Ny manam-pahaizana sasantsasany dia nanolo-kevitra fa ny fomba fitenin'ny fiteny iray manontolo dia manana fahasamihafana ho an'ny mpamaky voalohany . Amin'ny ankapobeny, nanolo-kevitra izy ireo fa ireo mpianatra izay nampianarina hamaky teny mampiasa fomba fiteny iray manontolo dia mety ho sarotra ny mianatra manonona raha toa ka tsy mahazo torolàlana amin'ny teny fonology izy ireo.
Ny International Reading Association dia nanohana ny fampidirana ny fonosana amin'ny fiteny manandanja amin'ny teny mamaky teny.
"Ny fampianarana fampianarana fototra dia lafiny manan-danja amin'ny fanombohana fampianarana mamaky teny", hoy ny IRA nanolotra ny toro-hevitra ao amin'ny "The Role of Phonics in Reading Instruction". "... Ny fampianarana phonika, izay mahomby amin'ny fampiroboroboana ny fahaleovan-tena amin'ny famakiana, dia tsy maintsy tafiditra ao anatin'ny sehatry ny fandaharam-pianarana vakiteny manontolo / fiteny."
Ny fikambanana ihany koa dia nanamafy fa tsy misy fomba famakian-teny tokana izay mifanaraka indrindra amin'ny ankizy iray manokana. Amin'ny teny hafa, ny fomba famakina sasany dia hiasa tsara kokoa ho an'ny ankizy sasany mihoatra noho ny hafa.
Mifofotra
Ny mpampianatra dia afaka misintona fomba maro samihafa hampianarana ny ankizy hamaky . Raha mahatsapa ianao fa ny fomba fiasa ampiasain'ny mpampianatra ny zanakao dia tsy miasa na miahiahy momba ny tsy fitovian'ny fomba fanao, dia resaho amin'ny mpampianatra na ny mpitantana sekoly ny olana mahazo anao. Tokony hotadidinao anefa fa ny tanjon'ny ankamaroan'ny ankizy dia ny mahay mamaky teny. Miaraka amin'izany ao an-tsaina, ny làlana noraisin'ny ankizy mba ho lasa mpamaky dia tsy misy dikany loatra raha toa ka tonga any amin'ny toeram-pianarana izy ireo.
Raha toa ka niharan'ny lesona maro samihafa ny zanakao ary mbola miezaka mamaky teny, dia miresaha amin'ny mpikambana iray ao amin'ny sekoly fianarana na ny ankizy zanakao momba ny mety hisian'ny ankizy hianatra lesona amin'ny famakiana. Ny ankizy rehetra dia samy hafa ary mianatra mamaky amin'ny dingana tsirairay avy. Noho izany, satria ny zanakao dia tsy mahay mamaky teny, na ny mpiara-mianatra aminy na ny iray tam-po aminy dia tsy voatery midika fa manana aretina fianarana izy. Raha toa ka manan-kilema izy, na izany aza, ny fidirana aloha dia ny manakana azy tsy hanakana ny fahombiazany amin'ny fianarana.