Ny fifandraisana amin'ny atidoha sy ny famakian-teny dia mifandray
Tsy mahay mamaky teny ny ankizy raha tsy efa nahatratra ny dingana "ny fahavononana mamaky teny" ny atidohany sy ny fahatsiarovan-tenany. Amin'izao fotoana izao, ny famantarana ny fahavononana hamaky dia hiseho amin'ny fihetsiky ny ankizy. Ireo famantarana ireo dia ahitana ny fitazonana boky marina, midera ny famakiana, mahafantatra taratasy sasantsasany amin'ny abidy ary mazava ho azy fa mahafantatra ny feon'ilay fiteny, fantatra amin'ny hoe fanentanana fantatry ny saina.
Tena zava-dehibe ny fahaiza-mamaky laharam-pahamehana ka ny fandaharam-pianarana maro ho an'ny ankizy môtô dia mifantoka amin'ny fampivoarana ireo fahaiza-manao ireo Amin'ny ankizy any am-pianarana , ohatra, ny ankizy dia mianatra ny abidia ary ny feo maneho ny litera. Tsy asa mora izany, izany no mahatonga ny ankizy any amina kilasy maro sy any amin'ny toeram-pitsaboana sasany, mifantoka amin'ny taratasy iray isan-kerinandro. Raha tsy mahazo ny fahatakaran'ny taratasy sy ny feo ny ankizy, dia hanana olana izy ireo hianarana hamaky.
Ny fepetra ara-tsaina ilaina mba hamakiana
Ny famakiana dia mihoatra noho ny fanekena ny taratasy sy ny feo asehony. Tsy maintsy mahatakatra ny zavatra vakiny koa ny ankizy. Mba hahafahan'ny ankizy hahatakatra ny zavatra vakiny dia tsy maintsy manatanteraka dingana maromaro izy ireo. Voalohany, tsy maintsy mamantatra ireo taratasy eo amin'ny pejy izy ireo. Tsy maintsy mahatsiaro ireo feon'ireo litera ireo izy ireo ary tsy maintsy mahatakatra ny fomba amam-piraisan'ireo feo mba hamoronana teny.
Ny dingan'ny famakiana dia manao toy izao: ny atidoha dia mahita scribbles eo amin'ny pejy ary mila mahafantatra azy ireo ho toy ny taratasy. Avy eo dia tokony mahatsiaro ny feo izay aseho amin'ny litera ary avy eo dia afaka mamolavola ireo feo hamoronana teny. Izany dingana izany fotsiny dia mitaky hery kely fotsiny.
Matetika isika no mandre ny mpamaky manomboka mamoaka teny toy ny alika : duh - aw - guh.
Rehefa mampihatra ny famakian'izy ireo ny ankizy dia mitombo ny isan'ireo teny azony fantarina amin'ny fisehony, saingy hanohy hiady amin'ny teny vaovao sy tsy mahazatra izy ireo. Izany dingana fanekena izany dia mitaky hery be dia be izay tsy dia betsaka loatra ho an'ny fahatakarana ny dikan'ny teny. Ampy hahafantarana ireo teny ireo.
Ny Andraikitry ny fahatsiarovan-tadidy ho an'ny famakiana am-bava
Ny fahatsiarovana ny fotoana fohy dia mitana andraikitra lehibe amin'ny fahatakarana. Mba hahatakarana ny zavatra vakin'izy ireo, ny ankizy dia mila manao zavatra kely miaraka amin'ny fotoana iray ihany. Tsy maintsy mamantatra ny litera sy ny teny izy ireo, ary tsy maintsy mamantatra ny fomba fametrahana ireo teny amina fehezanteny. Ohatra, ny "alika kely ny lehilahy" dia midika hoe zavatra tsy mitovy amin'ny "manasaraka ny alika". Ny ankizy dia mila mahatsiaro ny teny novakiany sy ny fifandraisany amin'ny tsirairay, ary mamaritra ny fametrahana teny vaovao ihany koa.
Io no fahatsiarovan-tsofina izay mamela ny mpamaky hanatanteraka ny asa rehetra takiana amin'ny famakiana. Rehefa mianatra mamaky teny ny ankizy dia tsy ampy ny fahaizan'izy ireo amin'ny fahatsiarovan-tena mba hamela azy ireo hahatsiaro izay rehetra ilainy mba hahatsiarovany.
Raha lazaina amin'ny teny hafa, ny zaza dia mamongotra ny teny eo am-piandohan'ny fehezanteny iray ary tokony hanohy hiasa amin'ny teny famaritana. Tamin'io fotoana io dia nifindrafindra hatrany am-piandohan'ny fehezanteny ny ankizy, mety ho adinon'izy ireo ny zavatra teny tao am-piandohan'ilay sazy.
Ny ankamaroan'ny olon-dehibe dia niaina io decoding sy olana io raha namaky fampahalalana ara-teknika maromaro nosoratana tamin'ny sazy lava feno voambolana manokana. Ny fahafantarana ny voambolana sy ny fananana fampahalalana voatolotra amin'ny fehezanteny fohifohy dia manampy antsika hahatakatra mora kokoa ary marina koa izany ho an'ireo mpamaky.
Ny ankizy manana voambolana lehibe dia manana tombony, ary ny sazy fohy ao amin'ny boky ho an'ny mpamaky dia manolotra fampahalalam-baovao tsy dia mamela ny ankizy hitehirizana azy ao anatin'ny fahatsiarovany fohy. Rehefa mamaky fandrosoana amin'ny fehezanteny tsotra amin'ny teny telo na efatra amin'ny fehezanteny lava ny ankizy dia mila mandefa vaovao bebe kokoa izy ireo.
Na izany aza, ny fahatsiarovana ny sazy tsirairay dia vao fiandohan'ny fahatakarana . Ny ankizy dia tsy maintsy mahatsiaro ny fampahalalana ao amin'ny fehezanteny voalohany amin'ny fehintsoratra rehefa mahatratra ny faran'ny paragrafy. Tsy maintsy mahatsiaro ny fehintsoratra voalohany ihany koa izy ireo rehefa mahatratra ny fehintsoratra farany. Matetika ny ankizy dia manana olana amin'ny fahatakarana satria ny zavatra tsy maintsy tsaroany dia mihoatra ny fahaiza-mamaky azy ao anatin'ny fotoana fohy. Raha lazaina amin'ny teny hafa dia tsy afaka mametraka ny fampahalalana lava izy ireo mba hahatsiarovany ny zavatra novakiany.
Memory Development
Ny fahatsiarovana ny asa dia ny dingan'ny famandrihana sy ny fanodinana ny vaovao. Mino ny mpikaroka fa ny fitadidiana fohy dia tena ilaina amin'ny famakian-teny. Mihabetsaka ny fahaizan'ny fahatsiarovan-tena amin'ny fotoana maharitra ary miankina amin'ny fampandrosoana ny ampahany amn'ny atidoha (tadim-pasika). Mandra-pahatonga azy ho ampy tsara, ny atidoha dia tsy afaka mandanjalanja sy mitahiry fanazavana. Raha lazaina amin'ny teny hafa, misy ny fifanakalozana eo amin'ny famaritana ny teny ary ny fahatsiarovana ny dikany. Ny atidoha dia afaka manao ny iray, fa tsy izy roa.
Rehefa mitombo ny atidoha, dia mihatsara ny fahatsiarovan-tenan'ny fotoana fohy ary mitombo ny fahaizan'ny fahatsiarovana. Amin'ny ankabezan'ny ankizy dia manomboka manatsara ny fanombohana amin'ny seho enina ny fahatsiarovana.