Fantaro ny famaritana an'io tetikady io ary nahoana no mahomby
Ny vondrona cluster dia fitaovana ampiasain'ny mpampianatra mba hanomezana fahafaham-po ny zavatra ilain'ny ankizy sy ankizy mitovy aminy any an-tsekoly. Hahafantatra bebe kokoa momba ny fomba fiasan'ity tetik'asa fampianarana ity ary ny tombontsoa azon'ny mpianatra amin'ity fanadihadiana ity.
Raha toa ka tsy ampiharina amin'ny sokajin-tsekoly iray na any amin'ny sekoly iray ny vondrona misy ny kluster, dia iangaviana ny mpampianatra na ny mpitantana mangataka hampihatra an'io fomba io, mba hahafahan'ny ankizy mianatra amin'ny dingana mety.
Inona no atao hoe vondrona cluster?
Ahoana no fiasan'ny cluster? Tsotra izany. Ny ankizy novonoina ao amin'ny kilasy iray dia miara-mivondrona ao amin'ny efitrano fianarana iray. Ohatra, raha misy sekoly telo samy hafa ao amin'ny kilasy fahatelo sy ankizy dimy manan-talenta amin'ny kilasy fahatelo, dia ny dimy amin'ireo ankizy ireo dia hapetraka any amin'ny iray amin'ireo sahan'ny telo ambaratonga fahatelo, fa tsy hizara ary hapetraka ao amin'ny efitrano fianarana samihafa. Izany dia mahatonga azy ireo ho mora kokoa amin'ny mpampianatra hanolotra torolàlana ho azy ireo amin'ny ambaratonga mifanaraka amin'izay ilainy.
Inona no soa azon'ny mpianatra?
Ireo ankizy manan-talenta napetraky ny tarika madinika dia tsy mila omena eran-tany . Raha tokony ho izy ireo, dia mety ho nomena fanomezana ara-academia izy ireo, toy ny famakiana na matematika. Noho izany, ireo ankizy izay manana fanomezana matematika dia azo apetraka ao amin'ny efitrano fianarana iray ary ny mpianatra kosa dia any amin'ny kilasy iray hafa. Na izany aza, ny fametrahana azy any amin'ny efitrano fianarana samihafa dia olana raha toa ka misy ankizy iray omena fanomezana be dia be, na nomena tamina faritra iray, satria tsy afaka ny ho samy ao amin'ny efitrano fianarana izy ireo amin'ny fotoana iray.
Ny hetsika ao anatin'ireny vondrona ireny dia mihatsaravelatsihy. Ny ankizy dia mety ao amin'ny vondrona avo lenta amin'ny matematika fa tsy amin'ny famakiana . Ankoatr'izany, ny toeran'ny fanomezam-pahasoavan'ny zaza dia mety hiova herintaona isan-taona, izay midika fa mety ho ao amin'ny vondrona avo lenta izy amin'ny matematika fa tsy amin'ny herintaona.
Ao amin'ny efitrano fianarana
Ny fitambaran-kôlôra dia tsy voatery atao foana amin'ny ambaratonga iray.
Ny ankizy sasantsasany dia afaka manome fanomezana fa tsy mbola fantatra hatramin'izao. Ny mpianatra hafa dia mety ho vaovao amin'ny sekoly misy fahaiza-manao tsy fantatra amin'ny mpiasa. Izany dia mahatonga ny tsy fahafantarana fa ny mpampianatra na ny mpitantana sekoly dia hahafantatra mialoha ny fotoana hametrahana ankizy voafidy amin'ny kilasy iray.
Ny mpampianatra iray anefa dia mety mahatsikaritra fa manana mpianatra maromaro manana fahaizana miteny amin'ny fiteny tsara izy ary manana tanana hafa miaraka amin'ny matematika na fahaiza-manao matotra. Ny mpampianatra dia mety hampisaraka ny kilasiny amin'ny fahatelo noho ny fahaiza-manaon'ireo mpianatra. Izany dia ahafahan'ny mpampianatra manome torolalana amin'ny fomba iray mety ho an'ny mpianatra marobe ao an-dakilasy.
Mifofotra
Ny fikambanan'ny Cluster dia fomba iray tsy lafo amin'ny sekoly mba hanomezana fahafaham-po ny zavatra ilain'ny ankizy manan-talenta. Na izany aza, ny mpampianatra dia tokony ho afaka hanavaka ny fampianarana ny fahaiza-manao samihafa ao amin'ny efitrano fianarana.