Ny fanandramana fitsapana dia fanitsiana ny fanovana natao tamin'ny fitsapana mba hisorohana ny fahasemban'ny zaza tsy hanelingelina ny fahafahany mampiseho ny halaliny amin'ny fahaiza-manao. Azon'izy ireo atao ny mampiditra:
- Fiovana amin'ny fitsapana toy ny safidy maromaro fa tsy valiny fohy, na maromaro ny fitsapana.
- Fiovana eo amin'ny fitantanana ireo fitsapana toy ny fotoana lava, mamaky lahatsoratra mampiasa mpamaky iray na mamaky iray ny olona mamaly ny valintenin'ny zaza rehefa miteny azy ireo amin'ny feo avo.
Fanapahan-kevitra momba ny trano fonenana
Fotoana fohy aorian'ny fijerena ny fahasalaman'ny fianarana amin'ny fomba ofisialy ny zanakao, ny ekipan'ny IEP na ny komity 504 dia mety hiresaka amin'ny zanakao raha tokony hanana trano fialan-tsasatra ny zanakao.
Ny fisedrana fitsapana dia avela ho an'ny Fizarana 504 sy IDEA . Ankoatra izany, amin'ny toe-javatra sasany, dia azo ampiharina amin'ny fanombanana mihoatra ny efitrano fianarana ny efitrano fianarana. Amin'ny toe-javatra sasany, afaka mihatra amin'ny fanandramana laharam-pahamehana amin'ny fanaovana fitiliana eo amin'ny fanombanana avy amin'ny fanjakana izy ireo ary amin'ny fanadinana fidirana amin'ny oniversite.
Mahasoa na mampidi-doza?
Na dia mety ho toy ny hevitra tsara hanohanana ny zanakao aza ny fitsapana trano, dia zava-dehibe ny mahafantatra ny mety ho fiantraikany mety ho azy sy ho an'ny sekoliny. Ireto misy lafiny ilaina amin'ny trano:
- Rehefa ampiharina amim-pitandremana, ny trano dia ahafahan'ny mpampianatra mandalina tsara kokoa ny fahalalana sy fahaiza-manaon'ny zanakao.
- Ny fikarakarana dia afaka manampy ny zanakao hahatsapa ho mahazo aina kokoa amin'ny fizotry ny fitsapana, satria fantany fa tsy hahasakana azy tsy hahomby ny fahasimbana.
- Ny trano dia mety hanampy ny zanakao hahazo ny mari-pahaizana tsara kokoa ary mety ho mari-pankasitrahana akademika.
- Ny trano dia mety miteraka kely kokoa amin'ny fanadinana fidirana amin'ny oniversite.
Mifanohitra amin'izany, misy ny fiantraikany ratsy amin'ny fiovan'ny fanandramana izay tokony hodinihina amim-pitandremana alohan'ny hisafidianana hampiasa azy ireo ho an'ny zanakao.
Ireto misy lafiny mampidi-doza amin'ny trano:
- Mety ho azo ampiasaina sy tsy ampiasaina ny fonenana fitsapana. Mety hampitombo ny vokatrao amin'ny ankizy izany. Izany dia mety hitarika ny mpampianatra ho manameloka ny fahaiza-manaony ary amin'ny farany dia mitarika ho fahasorenana sy tsy fahombiazana.
- Ny zanakao dia mety tsy hahazo fanampiana fanampiny izay ilainy satria hita fa ambony kokoa noho ny tena izy izy.
- Amin'ny toe-javatra faran'izay ratsy indrindra, ny mpampianatra dia mety tsy dia mifantoka loatra amin'ny zanakao, ka mino fa ny trano fonenana dia ny fanohanana rehetra ilainy.
- Rehefa be loatra ny trano ipetrahana, dia nahatsapa ny marika ny ankizy manana fahasembanana. Ireo fampahalalana toy izany dia ampiasaina amin'ny fanapahan-kevitra momba ny fampianarana ary mamaritra ny fomba handaniana vola, hametrahana ny mpiasa ary hanome fampandrosoana matihanina. Vokatr'izany, ireo mpianatra manana fahasembanana dia mety hamoy tombontsoa sarobidy satria tsy mila izany izy ireo.
Fepetra momba ny fisedrana fitsapana
Ny fizarana 504 sy ny IDEA dia mamela ny fanaovana fanandramana amin'ny fanandramana, saingy tsy mitaky sekoly izy ireo mba hanomezana fahafaham-po ny mpianatra ho toy izany fa manana tombony amin'ny mpianatra hafa izy ireo.
Na dia mamela ny ekipan'ny IEP hamaritana ny trano fialan-tsasatra ao amin'ny efitrano fianarana aza ny ankamaroan'ny sekoly dia misy torolalana hentitra amin'ny fampiasana trano fonenana mandritra ny fitiliana fanadihadiana.
Amin'ny fametrahana fepetra, manandrana mandanjalanja ny filàn'ny mpianatra sy ny fahazoana miditra amin'ny fahazoana fitiliana amin'ny alàlan'ny fanjakana ny fanjakana mba hanamafisana ny fandraisan'anjaran'ny mpianatra amin'ny fanatsarana.
Ny antony manan-danja indrindra amin'ny fitsipika henjana dia ny valin'ny fanombanana manerana ny firenena dia maneho ny hatsaran'ny fampianaran'ny ankizy mandray. Maro ireo fanovana no mety hampiakatra ny mpianatra. Izany dia mety hanakana ny fanatsarana ny sekoly sy hametahana olana lehibe momba ny fampianarana.
Antony iray hafa amin'ny fitsipika ary mampalahelo fa marina izany, dia misy ireo olona izay manandrana manova ny zanany raha tsy tena ilaina izy ireo satria mino izy fa hanome tombony amin'ny mpianatra hafa ny zanany.
Tena marina izany amin'ireo mpianatra efa zokinjokiny izay mifaninana amin'ny vatsim-pianarana sy ny mari-pahaizana ambony amin'ny fidirana amin'ny ambaratonga ambony.
Manao fanapahan-kevitra tsara ho an'ny zanakao
Ampiasao ny fanapahan-kevitra tsara indrindra ho an'ny zanakao, mifantoha amin'ny:
- Daty fanamarinana - Miaingà any amin'ireo faritra izay tsy ahafahany manakana azy tsy hampiseho izay tena fantany. Ohatra, raha amin'ny fiteny an -tsoratra ny fahasalamany fianarana, ny mpanoratra iray dia tokony hanoratra ny valinteniny, raha ny filazan'ny zanakao azy fotsiny dia mety.
- Ampitao ny tanjon'ny zanakao, ny tanjona, ary ny torolàlana manokana noforonina ao amin'ny IEP alohan'ny hifanakalozana fialan-tsasatra. Izany dia ahafahan'ny ekipan'ny IEP hieritreritra momba ny trano fonenana ary mitadidy ny fandaharam-pianarany manontolo.
- Asio mazava tsara ny trano sy ny fomba ary rehefa ampiasaina ao amin'ny IEP.
- Diniho ny fanohanan'ny zanakao amin'ny fampianarana isan'andro. Raha mila trano ipetrahana isan'andro izy, dia mety hila azy ireo mandritra ny fitsapana.