Ny fijoroana vavolombelona mampijaly dia mampivarahontsana ny ankamaroan'ny tanora. Raha ny marina, maro ny ankizy mahita trompetra any am-pianarana matetika mahatsiaro tahotra, mitebiteby ary tsy afa-manoatra. Tsy vitan'ny hoe mampihemotra ny toetrandro sy ny fianarana any an-tsekoly ny sekoly tsy miankina, fa mety hisy fiantraikany amin'ny fahasalamana sy ny fahasalaman'ny tsirairay izany. Ohatra, fikarohana sasantsasany dia maneho fa ny fampijaliana dia mety hisy fiantraikany amin'ny ankizy manatri-maso azy toy ireo ankizy izay iharan'ny fanararaotana.
Kanefa, vitsy ireo ankizy no mitatitra ny fampijaliana. Tsy vitan'izy ireo fotsiny ny manohitra ny mpihetraketraka, fa mbola tsy mitantara ny zavatra hitany amin'ny olon-dehibe. Na dia maro amin'ireo ankizy aza tsy mahafantatra izay tokony hatao, misy antony maro samihafa izay mahatonga ny fahanginan'izy ireo. Indreto ny antony fito avo loha izay mbola mangina.
Nahoana ny mpankafy no milaza fa tsy misy manohitra ny fampijaliana
Matahora ilay manevateva dia hamaly faty . Ny tahotra angamba no antony iray isehoan'ny ankizy mangina. Matahotra izy ireo fa raha milaza amin'ny olona iray izy ireo, dia ho lasibatra amin'izy ireo ny mpihomehy. Izany finoana izany dia tena marina tokoa ho an'ireo mpitsabo izay efa niharan'ny herisetra teo aloha. Matetika izy ireo no mijery toe-javatra mampihorohoro ary misaotra fotsiny fa tsy lasibatra izy ireo.
Tsindrio ny fanandramana hangina . Imbetsaka, ny klika na vondrona tovovavy midadasika no tompon'andraikitra amin'ny fanararaotana. Vokatr'izany dia matetika ny ankizy no te hankasitraka ny vondrona na anisan'ny tarika.
Noho izany raha tokony hitsangana ho an'ilay niharam-boina izy ireo, dia resin'ny faneren'ny mpiara-mianatra aminy izy ireo ary mangina momba ilay olana.
Ady amin'ny tsy fahazoana antoka . Imbetsaka ny mpanatrika no hahita tranga iray mampihorohoro ary fantany fa ratsy izany, saingy tsy azon'izy ireo atao ny atao. Noho izany antony izany dia zava-dehibe ho an'ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra ary ny mpampianatra handray fepetra ahafahan'ireo mpitsoa-ponenana handray andraikitra .
Ny ankamaroan'ny fotoana dia mitranga eo anoloan'ny olon-kafa ny fampijaliana. Raha ampianarina ny amin'izay tokony hataony rehefa hitory ny fampijaliana izy ireo , dia ho mora kokoa izy ireo hiditra sy hanampy olona iray.
Manahy momba ny antsoina hoe sangisangy . Raha ny fampijaliana any am-pianarana na ny fampijaliana amin'ny fanatanjahan-tena , dia matetika ny fitsipika tsy voafaritra momba ny tsiambaratelo, indrindra eo amin'ireo ankizy izay eo anelanelan'ny 11 sy 14 taona. Tsy misy olona te hantsoina hoe tattletale na rat, ka dia mamadika ny ary manadino izany. Mba hiatrehana izany toe-tsaina izany, ny mpampianatra, ny coaches ary ny ray aman-dreny dia mila mampianatra ny ankizy amin'ny fahasamihafana eo amin'ny filazana zavatra sy ny tattletale. Ny fiaretana ho an'ny olona iray izay iharan'ny fanararaotana dia tokony ho raisina ho toy ny asa goavana.
Alaivo fa ny olon-dehibe tsy hanao na inona na inona . Indrisy anefa fa maro ireo ankizy no nitatitra fa ny fampijaliana fotsiny dia ny mahita fa ny olon-dehibe no nitatitra izany na tsy noraharahany izany na tsy nahavita zavatra. Na dia eo aza ny fandrosoana rehetra amin'ny fisorohana ny fampijaliana , mbola maro ny olon-dehibe no tsy miraharaha ny toe-javatra mampihorohoro noho ny miatrika izany. Ankoatra izany, misy sekoly sasantsasany izay mandrisika ny ankizy hivezivezy amin'ireo toe-javatra samihafa. Izany dia mamela ny ankizy hahatsiaro ho tsy miraika momba ny fampijaliana. Ireo sisa tavela amin'ny toe-tsaina "tsy hanao ny tsara mihitsy" izany. Noho izany antony izany dia mila politikam -pihetsiketsehana mampihorohoro ny sekoly izay mitaky mpampianatra sy mpanazatra hanao asa.
Aza mieritreritra fa tsy misy ny orinasany . Ankizy maro no nampianarina hijanona amin'ny toe-javatra izay tsy mahakasika azy ireo. Na dia torohevitra matanjaka amin'ny fifandonana ara-dalàna aza dia tsy toro-hevitra tsara ho an'ny fanararaotana ny toe-javatra. Rehefa misy ny fampijaliana dia misy ny tsy fitoviana amin'ny hery ary mila fanampiana sy fanohanana avy amin'ny hafa ny tra-boina. Tsy vitany tsotra izao ny toe-javatra mampihoron-koditra. Noho izany antony izany, dia zava-dehibe ny hahafantaran'ny ray aman-dreny, mpampianatra ary mpampiofana fa raha misy olona iharan'ny herisetra dia manana andraikitra hitatitra izany amin'ny olon-dehibe.
Minoa fa mendrika izany ilay niharam-boina . Indraindray ny ankizy dia hanome fitsaràna mikasika ireo niharan-doza rehefa mahita fijaliana izy ireo.
Mety ho tsapan'izy ireo, ohatra, fa nampirisika ny olona hampijalijaly izy, satria "tezitra" na "miavonavona." Mila mianatra anefa ny ankizy fa tokony hajaina ny olona rehetra. Ary tsy misy olona tokony ho tezitra. Mandra-pahatonga ity fiovana miova ity, ny ankizy dia hitohy hangina rehefa misy olon-kafa iharan'ny herisetra.