Raha toa ianao ka ray aman-dreny manan-janaka iray manan-talenta, dia mety ho sahirana mafy ianao hahita ny tontolo ara-panabeazana mety ho an'ny zanakao. Azonao lazaina angamba fa tsy tena manan-talenta ny zanakao, fa ny ankizy rehetra dia nomena fanomezana, na tsy misy zavatra toy ny fanomezana azy. Fantatrao fa ny zanakao dia efa nandroso kokoa noho ny ankamaroan'ny namany. Fantatrao koa fa misy ankizy hafa izay efa nandroso na mbola lavitra kokoa noho ny zanakao.
Tsy midika ve izany fa misy ny fanomezam-pahasoavana ary ny fanomezam-pahasoavan'ny zanakao? Araka ny voalazan'ny olona sasany, tsia, tsy izany no dikan'izany. Ny olona sasany dia mino fa ny fanomezam-pahasoavana dia antsoin'izy ireo hoe fananganana sosialy.
Inona no atao hoe Social Construct?
Raha tsorina, ny fanorenana sosialy , na ny fananganana, dia zavatra avy amin'ny sain'ny olona. Tsy misy afa-tsy izay ekentsika fa misy. Midika izany fa raha tsy misy olona "manamboatra" azy dia tsy hisy izany. Rehefa miteny isika hoe "manorina, dia tsy midika akory ny fanorenana, toy ny fananganana trano na zavatra hafa azo tsapain-tanana." Tsy midika izany fa tsy misy ny zava-misy raha tsy manorina izany. Misy ny zavatra iainantsika mikasika ireo trano ireo, anisan'izany ny fanorenana ny "trano". Ny fanorenana sosialy dia mahatonga antsika hanana ny toetrantsika sy ny finoantsika. .
Samihafa ny kolontsaina samihafa satria samy manana rafi-pinoana izy ireo.
History of Giftedness
Hatramin'ny taona 1869, tsy misy zavatra toy ny ankizy manan-talenta satria mbola tsy nampiasaina ilay teny. Voalohany indrindra i Francis Galton dia nampiasa ireo ankizy nandova ny fahafaha-tonga ho lasa olon-dehibe.
Ny olon-dehibe novonoina dia ireo izay naneho talenta manokana tao amin'ny sehatra sasany, toy ny mozika na matematika. Lewis Terman dia nanampy ny IQ ambony ho an'ny foto-kevitr'ireo ankizy nahazo fanomezana tamin'ny taona 1900 tany ho any. Avy eo, tamin'ny 1926, dia namoaka boky misy ankizy "manan-talenta" i Leta Hollingsworth ary nampiasaina hatramin'izao ilay teny.
Na dia izany aza, niova ny famaritana sy ny fomba fijery amin'ny ankizy manana fanomezam-pahasoavana ary hatramin'izao andro izao dia tsy misy fifanarahana mikasika ny fanomezam-pahasoavana na ny fomba hamaritana azy. Mila miara-miasa amin'ny famaritana samihafa ny fanomezana . Ny famaritana sasany dia tsy mandinika ankizy na olon-dehibe manome fahafaham-po raha tsy afaka mampiseho izany fanomezana izany, izay matetika midika hoe ambony ao an-tsekoly na any an-tsaha, ny hafa kosa mahita ny fanomezam-pahasoavana ho toy ny fahafaha-manaitra raha toa ka tonga izany na tsia. Ny tsy fisian'ny fifanarahana amin'ny hevitry ny talenta dia manome soso-kevitra amin'ny olona maro fa tsy misy zavatra toy ny fanomezana. Manome sosokevitra ny hafa fa ny fanomezam-pahasoavana dia fananganana ara-tsosialy izay mbola tsy manana antokom-pinoana miorina amin'izany.
Sarin'ny Fikambanana
Ny kolontsaina samihafa dia mihevi-tena ho samy hafa. Maro ireo kolontsaina tandrefana no manome lanja ambony amin'ny sehatra academic, toy ny fiteny sy matematika. Mendrika ihany koa ny talenta amin'ny mozika sy ny zavakanto.
Kanefa ny kolontsaina hafa dia manome lanjany ny toetra hafa, toy ny fahafahana manara-maso ny biby. Ao amin'ireo kolontsaina ireo dia tsy tokony ho sarobidy ny faharanitan-tsaina ambony amin'ny matematika. Izany no tena antony mahatonga ny olona sasany hino ny fanomezam-pahasoavana dia fananganana sosialy. Raha ny zava-drehetra dia noho ny tombontsoantsika ny fahaiza-manaony sy ny talentany no ahafantarantsika ny ankizy ho toy ny fanomezana. Ao amin'ny kolontsaina iray izay manasongadina ny fahaizan'ny fitiliana ny biby, ireo ankizy ireo izay nomena ho fanomezana tany amin'ny kolontsaina tandrefana dia tsy ho sarobidy toy ireo izay tena nahay nanara-maso ny biby.
Misy ny fanomezam-pahasoavana na fantatry ny rehetra izany na tsia
Tsy isalasalana fa misy ny antsointsika hoe fanomezana.
Ireo toetra izay fantatsika fa marika famantarana dia azo jerena amin'ny ankizy eran-tany ary ny famantarana dia azo jerena amin'ny fahazazan'ny zazakely . Ny tsy fisian'ny kolontsaina ireo dia tsy midika fa tsy misy izy ireo. Ny fananana fanomezana dia mety ho asa sosialy, ary amin'ny karazana fiaraha-monina hafa, tsy mety izany. Mahaliana ny manamarika fa vao voalohany izahay dia nahita ny sokajin-taona ho an'ny ankizy tany amin'ny sekolim-panjakana tamin'ny taona 1848 ary ny fahamendrehana dia naharitra 20 taona taty aoriana.
Raha tsy misy ny sokajin-taona misy ny ankizy any am-pianarana, dia tsy mila manavaka vondron'olon-dehibe izay avo lenta kokoa noho ny namany isika. Ny ankizy dia manohy ny diany fotsiny raha tsy mila ampitahaina amin'ny ankizy hafa. Saingy satria ny ankizy dia mifamatotra amin'ny taonany, dia tsy afaka manampy ny tsy fitoviana fahasamihafana amin'ny fahaiza-manaony. Amin'izao fotoana izao ny foto-kevitra momba ny ankizy manan-talenta dia anisan'ny kolontsaintsika. Ary ahoana raha tsy miteraka zanabola intsony isika? Mbola mbola hiresaka momba ny ankizy nanome fahafaham-po isika, sa ve isika hahita ny ankizy rehetra samy manana ny zavatra ilain'ny akademika samihafa ?