Iray amin'ireo angano mahazatra indrindra momba ny ankizy manan-talenta ny hoe izy ireo no mpianatra mazavazava ao amin'ny efitrano fianarana. Izy ireo no mandinika ny teny rehetra iantsoan'ny mpampianatra ary tia manao ny devoara . Na dia mety ho marina aza ny momba ireo ankizy manan-talenta, dia lavitra ny fitondran-tena . Raha ny marina, mpianatra maro be dia be no manao ny mifanohitra amin'izany: mety tsy manambony izy ireo ary matetika tsy manao ny devoara, na mety hanao izany ary tsy hiraharaha izany.
Antony tsy mitongilana
Amin'ny ankabeazan'ny toe-javatra, tsy manomboka mianatra any an-tsekoly ny ankizy tsy mihaino ny ao am-pianarana. Azo inoana fa tonga any amin'ny akanin-jaza izy ireo mazoto mianatra sy manitatra amin'ny zavatra efa fantany. Mampalahelo fa ny ankamaroan 'ireo ankizy ireo dia ao amin' ny jadona dia vaovao efa fantany. Ohatra, ny dimy taona iray izay efa namaky hatramin'ny ambaratonga fahatelo dia tsy maintsy miaritra lesona amin'ny "taratasy amin'ny herinandro".
Na dia mbola tsy mamaky aza izy ireo na ny vaovao ao amin'ny lesona dia vaovao ho azy ireo, dia mianatra haingana kokoa noho ny ankizy mitaiza izy ireo: ny ankizy salantsalany dia mila averina sivy ka hatramin'ny 12 amin'ny foto-kevitra vaovao mba hahalalany azy, ny zaza lamaody dia mila famerenana enina ka hatramin'ny valo , fa ny ankizy manan-talenta kosa afaka mianatra hevitra vaovao rehefa avy naverina indray mandeha.
Satria ny ankamaroan'ny mpianatra ao amin'ny efitrano fianarana dia mpianatra salama, ny ankamaroan'ny mpianatra dia mifantoka amin'ny filan'ny fianarany. Midika izany, ohatra, fa na dia misy zaza manan-talenta manomboka mpiara-mianatra aza tsy mahafantatra ny fomba famakiana, dia tsy ilaina ny herinandro feno iray amin'ny taratasy iray amin'ny alfabeta.
Ny lesona dia mety hahasosotra sy ny atidoha-manelingelina.
Ny ankizy fanomezana fanomezana dia mila fanentanana ara-tsaina be dia be, ary raha tsy mahazo izany avy amin'ireo mpampianatra azy ireo izy ireo, dia matetika izy ireo no hanome azy ho azy. Raha misaina tsara ny lesona-manjombona be loatra, ny sainy ny ankizy iray manan-talenta dia hivezivezy amin'ny eritreritra hafa mahaliana.
Indraindray ireo ankizy ireo dia toy ny hoe andro ratsy izy ireo. Raha manana varavarankely ny efitrano fianarana, mety ho hitan'izy ireo amin'ny mason'ireo varavarankely amin'ny fijerena azy toy ny hoe maniry izy ireo fa tsy milalao.
Raha marina izany, dia azo inoana fa ny ankizy dia mijery ireo vorona ary manontany tena hoe ahoana no ahafahan'izy ireo manidina na mety hijery ny ravina eny amina hazo rehefa midina amin'ny tany izy ireo manontany tena hoe inona no mahatonga ny ravina ho lavo amin'ny hazo .
Ny tsy fisian'ny tsy fahampiana amin'ny Multitasking
Mahagaga fa afaka manohy manaraka izay lazain'ny mpampianatra ny ankizy manan-talenta mba hahafahan'ny mpampianatra miantso ankizy manan-talenta izay toa tsy nihaino azy dia afaka mamaly ilay fanontaniana tsy misy olana. Na dia izany aza dia azo atao ihany koa ny mampitombo ny ankizy iray amin'ny eritreriny manokana fa any amin'ny tontolo hafa izy ary tsy mandre mihitsy aza ny mpampianatra, na dia antsoina aza ny anarany.
Ho an'ny mpampianatra, ny ankizy dia toy ny hoe tsy liana amin'ny fianarana, fa ny mifanohitra amin'izany dia mahazatra: ny ankizy dia tena liana amin'ny fianarana fa efa nianatra ny zavatra noresahina ary tsy mianatra zavatra. Noho izany, ilay zaza dia miverina amin'ny fiainana manankarena sy mahazatra toy ny ankizy manan-talenta.
vahaolana
Ny ankizy manana fahasalamana izay manohitra amin'ny fomba mahazatra dia tsy manana olana amin'ny fandaminana ny fotoam-pianarana. Mampalahelo fa sarotra be ny mandresy lahatra ny mpampianatra fa ny antony mahatonga ny tsy fisian'ny ankizy ao an-dakilasy dia vokatry ny fanamby tsy dia sarotra loatra fa tsy hoe be loatra. Ny mpampianatra izay tsy mahafantatra ny zavatra ilain'ny ankizy manan-talenta dia mahatakatra fa ny ankizy izay tsy mahatakatra hevitra dia afaka mamantatra sy manadrohadro, saingy tsy takatr'izy ireo matetika fa ny ankizy manan-talenta dia mihira satria mahafantatra izy ireo.
Ny dingana voalohany amin'ny fiezahana hamaha io olana io dia ny miresaka amin'ny mpampianatra .
Ny ankamaroan'ny mpampianatra dia maniry ny hanao izay tsara indrindra ho an'ny mpianatra, ka indraindray dia mila teny na roa ny zavatra ilain'ny ankizy iray. Ny tsara indrindra anefa dia ny misoroka ny fampiasana ny teny hoe " manalefaka " sy "fanomezana". Rehefa miteny amin'ny mpampianatra ny zanany, dia ho lasa matanjaka ny mpampianatra. Raha ny marina, ny ankamaroan'ny mpampianatra dia miezaka mafy hampianatra ny ankizy sy manome ny fitaovana izay ilain'ny ankizy. Ny mpampianatra dia mety handika ilay fanamarihana fa ny ankizy dia miondrika ho fanakianana ny fahaizan'izy ireo mampianatra, na dia tsy mino aza ny ray aman-dreny fa marina izany. Rehefa milaza amin'ny ray aman-dreny ny ray aman-dreny fa manan-talenta ny zanany, dia mety hieritreritra ny mpampianatra fa manana hevitra mafonja momba ny fahaiza-manaon'izy ireo ny ray aman-dreny.
Ny ray aman-dreny kosa tokony hiresaka momba ny zanany tsirairay ary hiresaka momba ny zavatra ilainy manokana. Ohatra, ny ray aman-dreny dia mety hiteny amin'ny mpampianatra fa ny ankizy dia miasa tsara rehefa misy ny fanamby na hoe ny zanany dia toa mihaino kokoa rehefa miasa mafy kokoa ny asa. Raha toa ka sahiran-tsaina ny mpampianatra, ny ray aman-dreny dia afaka mangataka fotsiny ny mpampianatra hanandrana tetika vaovao hijerena raha toa ka mahomby izany.
Ny tanjona dia ny mitazona ny fifantohana amin'ny zavatra ilain'ny ankizy tsirairay amin'ny maha-mpianatra ary hiezaka ny hanorina fiaraha-miasa amin'ny mpampianatra. Ny famoahana ny ankamaroan'ny mpampianatra izay nomena zaza dia afaka mampiova ny fifantohana amin'ny ankizy tsirairay sy ny olana mahazo ny ankizy manan-talenta amin'ny ankapobeny. Ny famaritana ny mpampianatra iray dia saro-pady dia mety hampiova ny fifantohana amin'ny fahaiza-mampianatra ny mpampianatra sy ny fahaiza-mitantana fahaiza-mitarika.