Ny zavatra farany indrindra amin'ny ray aman-dreny manan-talenta amin'ny ankizy dia mihevitra fa hanana olana amin'ny ankizy ny devoara. Raha ny marina, ireo ankizy manana fanomezam-pahasoavana dia mivoatra sy mianatra haingana. Indrisy fa ho an'ny ray aman-dreny sasany, ny fahitana ny karatra fitaterana mivantana dia nosoloina iray na mihoatra (na ny zava-drehetra) amin'ireo olana ireo:
- Ny ankizy dia manao devoara, fa tsy mamadika izany
- Nilaza ny ankizy fa nataony tany am-pianarana izany saingy tsy nanao izany
- Mangataka ny zanaka
- Ny ankizy dia mihazakazaka manao fahadisoana tsy mitandrina
Tsy mahazatra ny ankizy manan-talenta iray hanana ireo olana rehetra ireo. Sarotra ny mandrisika ny ankizy hanao devoara, indrindra raha misy ankizy manosika azy hanao zavatra. Ny dingana voalohany amin'ny famahana ireo olana an-trano ireo dia ny mahatakatra ny antony mahatonga azy ireo.
Antony mahatonga ny zaza tsy ampy taona hiteraka olana
- Learning Disability
Ny ankizy iray manan-talenta manana dyslexia, olana amin'ny fihainoana fihainoana, na ny fahasembanana hafa dia mety ho sarotra ny manao ary tokony ho any am-pianarana sy amin'ny devoara. Ny zanaka novonoina dia tsy voaaro amin'ireo fahasembanana ireo ary ny vokatr'izany fahasembanana izany eo amin'ny fianarany dia avy eo hita ao amin'ny devoarany, anisan'izany ny fisorohana ny fanaovana izany. Ny ankizy manana fahasitranana miaraka amin'ny tsy fahasalamana tsy voamarina dia mety ho sahiran-tsaina ary mety ho sahiran-tsaina noho ny olana mahazo ny heviny na ny fanaovana devoara. Mampihoron-koditra sy mampihorohoro ny tsy fanaovana ny entimody izany noho ny fanaovana izany ary tsy mahomby izany. Raha toa ka tsy miezaka ny ankizy iray dia afaka mandresy lahatra ny tenany fa nanao ny devoara izy, dia mety tsara izany.
- Faharavana
Ny ankizy novonoina izay tsy voaaro - ary izany dia maro amin'izy ireo - manana fotoana sarotra manao asa an-trano satria tsy nahavita ny andraikitra izy ireo, adino ny mitondra ny boky na ny asa any an-trano na tsy adino ny daty tokony. Ny drafitra isan'andro dia toa tsy manampy ireo ankizy ireo satria toa manadino, manadino, na manadino izany. Raha azon'izy ireo atao ny mitondra ny fitaovana rehetra ilaina ao an-tokantrano amin'ny andro mahamety azy, dia mety hadinon'izy ireo ny hampiditra azy any an-tsekoly na mety hitondra azy any an-tsekoly, fa tsy afaka mahita azy ao anaty kitapo na mametaka azy ao amin'ny birao na ny fisakanana azy any am-pianarana, izay tsy hita intsony mandra-pahatapitry ny semester na ny taom-pianarana.
- ny tonga lafatra
Ireo ankizy izay mpanao fahalavorariana dia matetika tsy te hamita ny devoarany satria tsy mahatsapa fa ampy tsara izy ireo. Raha tsy mahafeno ny fepetran-dry zareo, izay tena avo lenta loatra, dia mety ho kivy izy ireo. Rehefa mandeha ny fotoana, dia mety hiangatra izy ireo mba hisorohana izany fahadisoam-panantenana izany. Ny ankizy perfectionist dia afaka mameno ny devoarany, kanefa dia tsy miraharaha ny hamadika izany satria tsy afa-po izy ireo na tsy mahatsapa fa manararaotra ny fahaiza-manaony izy ireo ary tsy tian'ny mpampianatra hahita azy io sy hanombanana izany. Ireo perfectionista koa dia mety misafidy ny hanao ezaka kely ihany amin'ny asany satria afaka manamarina ny tsy fisian'ny fahalavorariana amin'ny tsy fahampian'ny ezaka izy ireo. - Tsy misy olana
Ny asa izay tsy sarotra na mandrisika dia mety ho saro-kenatra tanteraka amin'ny famitana ireo ankizy manan-talenta izay tsy hanao izany amin'ny lafiny rehetra. Asa, ho an'ny ankizy rehetra, dia tokony ho sarotra indrindra. Midika izany fa tsy tokony ho sarotra loatra na sarotra loatra izany. Ireo asa izay sarotra loatra dia mety miteraka fanahiana, fa ny asa izay mora loatra dia mety hitarika ny fahasorenana . Amin'ireo tranga roa ireo dia sarotra amin'ny ankizy ny mifantoka amin'ny asa. Hisoroka ireo andraikitra ireo izy ireo mba hisorohana ny fahatsapana hafahafa - na ny ahiahy na ny fahasorenana - izay miaraka aminy. Rehefa omena asa sarotra loatra ny ankizy, dia afaka mahazo fanampiana izy ireo hianatra ny hevitra na hamita ilay asa. Na izany aza, rehefa mora ny asa dia tsy ilaina ny fanampiana; Ny ankizy dia manantena fotsiny ny hamita ny andraikitra, na dia eo aza ny fahatsapana ny fihenjanana dia mahatonga azy ho sarotra ny mifantoka amin'ny asa toy ny ahiahy. Indraindray ny ankizy dia hahavita ny fametrahana fifantohana lava be mba hanaovana ny devoara, saingy hivezivezy izy ireo mba hahazoana azy io ary vokatr'izany, dia manao fahadisoana maro tsy misy fotony.
Ny fomba hamahana ny olana any an-trano
- Mitadiava fanampiana amin'ny fianarana ny fahasembanana
Ny ankizy manana fahasitranana amin'ny fianarana dia mety manana olana amin'ny devoara. Tahaka ny ankizy rehetra manana kilema ho an'ny fianarana, ny ankizy manan-talenta dia mila mianatra ny fomba fitantanana ny fahasembanana ary mila paikady fianarana manokana sy efitrano fianarana any an-dakilasy mba hiasa amin'ny fahaiza-manaony. Na izany aza, zava-dehibe ny mamantatra fa ny ankizy manana fanomezam-pahasoavana dia matetika tsy voan'ny aretina toy ny ADHD, bipolar, ary ODD (disadisa manohitra ny fanoherana. Ny zava-dehibe dia ny hahatakatra fa ny olana amin'ny devoaranao dia mety hanana antony marobe, ny fitadiavana ny kilema dia tokony tsy voatery ho ny zavatra voalohany noheverina.
- Ampio ny ankizy hikarakara
Ny ankizy sasany dia manana olana amin'ny fahazoana devoara satria manadino ny mitondra azy any an-trano, adino ny boky ilainy hanaovana izany, hadinoy ny hampody azy any an-tsekoly, na hadinoy raha mety. Raha tsaroan'izy ireo izany rehetra izany dia mety hamoy ny devoara izy ireo, izay mety hiverina amin'ny farany - amin'ny faran'ny taom-pianarana, miaraka amin'ny taratasy maro tsy hita isa ao amin'ny biraon'ny ankizy na fisakafoana.
Eileen Bailey, manam-pahaizana ADD / ADHD teo aloha, dia nanana soso-kevitra tena tsara hanampiana ny ankizy ho voalamina. Na dia tsy manana ADD / ADHD aza ny ankamaroan'ny ankizy, ny sasany mila fanampiana amin'ny fitantanana ny asany. Soso-kevitra iray dia ny Kitapom-panomanana. Ny ankizy dia mandao devoara sy boky ao anaty harona rehefa mivoaka ny trano izy ireo, maka azy ao anaty harona rehefa tonga ny fotoana hanaovana ny entimody, ary avereno ao anaty harona rehefa vita izany. Amin'ny maraina, ny zavatra rehetra ilainy dia eo amin'ny toerana iray, vonona ny hianatra.
Na dia azonao atao aza ny manao ny entimody ary mitondra azy any an-tsekoly, dia tsy misy antoka fa hampiditra azy ny zanakao. Inona no azonao atao mba hahazoana antoka fa hiverina ny devoaranao? Fandefasana plastika sy fanitarana amin'ny sehatra samihafa dia fomba tsara iray hanampiana ny ankizy hitandrina ny asa izay tokony hovana. Ny mari-pamantarana tsirairay dia azo alaina mba ho fantatry ny ankizy hoe avy aiza ny devoara ho an'ny kilasy tsirairay. Ny tranokala fanitarana dia azo ampiasaina miaraka amin'ny Kitapom-panomanana. Rehefa vita ny devoaranao, fa tsy mametraka azy ao anaty harona fotsiny, dia azo apetraka ao amin'ny efi-tranonkalan'ny tranokala misongadina, izay voatazona ao anaty harona.
Ireo teknika ireo dia afaka miasa ho an'ireo zatovo sy ireo ankizy kely, fa ny zatovo koa dia mety mahita mpikarakara elektronika, toy ny pilona palma, mahasoa. Ny ankizy dia tia gadra elektronika, mba hahafahan'izy ireo ho maika kokoa hanaraka ny asany amin'ny elektronika. Manafoana ireo andraikitra nosoratana tamin'ny toerana maro samihafa, anisan'izany ny taratasy kely kely. Na izany aza, dia mety tsy ho safidy tsara ho an 'ireo ankizy izay mandany mihoatra noho ny devoara izy ireo. - Manokàna fotoana isan'andro hanaovana asa an-trano
Matetika ny ankizy novonoina no handeha haingana noho ny devoara, izay sarotra ho azy ireo. Maniry mafy ny hahavita azy io izy ireo mba hahafahany mandroso amin'ny asa mahaliana sy mamporisika kokoa. Ny vahaolana iray amin'ity olana ity dia ny fananana fotoana voafetra isan'andro mba hamitana devoara. Amin'ity fotoana ity dia tsy maintsy ampiasaina ny fianarana raha manana devoara ny ankizy na tsia. Rehefa manana devoara ny ankizy dia fantany fa tsy maintsy manao izany izy ireo mandritra ity fotoana ity. Raha adiny dimy minitra monja ny devoara ary ny ora fianarana nomeny dia adiny iray, dia tsy maintsy mameno ny fotoana sisa izy ireo amin'ny fianarana fanampiny.
Ny ankizy fianarana fanampiny dia afaka manao asa fanampiny. Ohatra, raha misy ankizy manana andraikitra hanao sari-tany amin'ny fanitarana ny Fanjakana Romanina, dia mety hanoratra lahatsoratra momba ny Romanina izy ireo na mety hanoratra tantara fohy momba ny miaramila romana iray. Raha vao fantatry ny ankizy fa tsy maintsy mameno ny fotoam-pianarana nomena azy ireo izy ireo, dia mety tsy dia mazoto mamaky ny entimody izy ireo raha te hanao azy io sy hanohy amin'ny asa hafa.
Ny fotoana fianarana isan'andro dia tokony ho toy izany koa isan'andro isan'andro. Ny ray aman-dreny dia tokony hiresaka momba ireo safidy amin'ny zanany mba ahafahan'ny ankizy manana fitantanana kely. Ohatra, ny ankizy dia mety misafidy ny hanao ny devoarany aorian'ny fianarana na azony atao ny misafidy ny hanao izany avy hatrany aorian'ny sakafo hariva. Zava-dehibe, anefa, ny fotoana dia mitovy isan'andro. Ny ankizy dia tsy afaka misafidy ny hanao izany aorian'ny fianarana iray indray andro ary avy eo aorian'ny sakafo hariva iray hafa, miankina amin'ny fihetseham-pony.
Na dia tokony ho toy izany isan'andro aza ny dev amin'ny ora fikarakarana, ny ankizy izay mandray anjara amin'ny hetsika ivelan'ny fianarana dia mety mila fandaharam-potoana sarotra kokoa. Mety mila manao devoara izy ireo aorian'ny fianarana amin'ny alatsinainy satria manana kilasy dihy izy ireo aorian'ny sakafo hariva fa hanao devoara aorian'ny sakafo hariva amin'ny andro hafa. Raha lazaina amin'ny teny hafa, ny fandaharam-potoana dia tsy maintsy mifanaraka ary tsy mifototra amin'ny toe-javatra isan'andro. Tsy ny zaza ihany no hianatra fa zava-dehibe ny fotoana fandaharam-potoana hikarakarana ny entimody, hianatra lesona ilaina amin'ny fitantanana fotoana. - Miresaha amin'ny mpampianatra
Amin'ny farany, ny mpampianatra dia hanaiky fa ilaina ny entimody sarotra kokoa ary ho vonona ny hanome azy. Na izany aza, raha misy ankizy manana olana momba ny fanaovana asa an-trano ary miverina mandritra ny fotoana lava ka lasa fahazarana izany dia mety ilaina ny tetika hafa any am-pianarana, na ny mpampianatra manome asa sarotra na tsia. Ny sekoly sasantsasany dia manana baiko homemoke izay azon'ny ray aman-dreny atao mba hahafantarana momba ny andraikitry ny devoara. Ankoatra izany, ny mpampianatra sasany dia manana tranonkala, izay toerana andefasany asa. Ny ray aman-dreny dia afaka manara-maso ny mpampianatra ny zanany mba hahitana raha toa ka misy torolàlana mazava toy izany ary raha izany, inona ny isan'ireo nomeraonan'ny mpampianatra ho an'io torolalana io. Ny ray aman-dreny koa dia afaka manara-maso amin'ny tranonkala ary mahazo adiresy Internet.
Ny ray aman-dreny koa dia afaka mandamina amin'ny mpampianatra mba hanao sonia gazety isan'andro momba ny devoara. Isan'andro dia manoratra ny enti-mody ny ankizy iray ary manao sonia taratasy ny mpampianatra, na dia tsy misy devoara aza. Ny ankizy dia tsy afaka milaza fa tsy manana devoara izy ireo rehefa manao izany. Amin'izany andro izany dia tsy manana devoara ny ankizy, tokony handany fotoana hianarana ny devoarany izy ireo. Na izany aza, ho an'ity fandehan-javatra ity dia tsy maintsy manaiky ny voka-dratsiny ny ankizy sy ny ray aman-dreny noho ny tsy fanatanterahany ny taratasy misy ny lisitry ny devoara.
Ny fahazarana mianatra tsara dia manan-danja amin'ny fahombiazana any am-pianarana ary ireo paikady ireo dia afaka manampy amin'ny fampivelarana ireo fahazarana ireo.