Ny fiantohana ny Bloom dia rafitra fanoritana ny fahaiza-manao ampiasain'ny fianarana. Ny mpampianatra dia mampiasa io taxonomia io mba handrafetana lesona.
Ny faktiora dia rafitra iray izay mamaritra sy mandidy hevitra na zavatra, toy ny famaritana ny lisitry ny biôzy izay ahitana ny fianakaviana, ny karazana ary ny karazany. Tamin'ny 1956, Benjamin Bloom, mpampianatra psikologina, dia namorona ny fiantohana ny fahaiza-manao ilain'ny mianatra.
Ireo sehatra enina amin'ny fahaizana ara-tsaina
Ny fifehezana Bloom dia manana fahaizana enina fahaiza-miaina, izay samy manorina eo amin'ny sehatra teo aloha: fahalalana, fahatakarana, fampiharana, fanadihadiana, fampiasana ary fanombanana.
Ity taxi-panjakana ity dia asehon'ny piramida mizara seza enina. Ny fizarana ambany dia ny fahalalana. Amin'io ambaratonga io, ny ankizy dia mitadidy ny zava-misy sy ny tsipiriany. Izany no fototry ny fahaiza-manao fahaiza-manao hafa rehetra ka ny ankamaroan'ny fotoana dia natokana ho azy any an-tsekoly. Ny faharoa dia ny fahatakarana. Tsy ampy ny mitadidy fotsiny ny zava-misy sy ny antsipiriany, ny ankizy dia mila mahatakatra ny hevitra. Rehefa takatry ny ankizy ny hevitra, tsy maintsy ampiharina amin'ny toe-javatra samihafa izy ireo.
Rehefa mandroso ny pyramida isika, dia miha-mitaky ezaka bebe kokoa ny fahaiza-manaon'izy ireo. Ny famakafakana dia mitaky ireo mpianatra hijery ny ampahan'ny zavatra iray ary hieritreritra ny hevitr'izy ireo. Mety mila ampitahaina sy manohitra zavatra roa izy ireo, ohatra.
Ny firaisana dia mitaky fa ny mpianatra dia mihoatra lavitra noho izay hitany na vakina. Azonao atao, ohatra, ny manontany azy ireo hoe inona no mety ho fitomboan'ny Amerikana kolonely.
Ny farany, ambony ambony, ny piramida dia fanombanana. Amin'io ambaratonga io, ireo mpianatra dia miasa amin'ny famolavolana hevitra ary manazava ny anton'izany ao ambadiky ny heviny.
Ny fomba fijery toy izany dia mitaky fa ny mpianatra dia afaka nifindra niakatra avy eny amin'ny ambaratonga avy amin'ny fahazoana fahalalana eny an-dalana mba hahafahany mitsara.
Fanavaozana ny fifehezan'ny Bloom
Nandritra ireo taona 1990, dia naverina naverina indray ny fanjanahana, nanolo ny matoanteny amin'ny matoanteny. Raha tokony ho fahalalana, fahatakarana, fampiharana, fanadihadiana, famandrihana ary fanombanana, ny lisitr'ireo fanavaozana dia mamela ny fahatsiarovana, ny fahatakarana, ny fampiharana, ny fanadihadiana, ny fanombanana ary ny famoronana. Ny fakana hevitra dia tsy ambony intsony. Izy io dia manolo ny synthesis ary avy eo dia mamorona eo an-tampony.
Mandritra ny teknika, na dia nampiova toerana fotsiny aza ny fanombanana ny fanombanana. Ny hevitra ao ambadik'ilay fikandrana dia ny manoloana ny olona iray hamorona zavatra vaovao - mampifanitsy - dia tokony ho afaka hanombana ny fampahalalana ananany izy. Ny famoronana, na ny fampiraisana dia heverina ho ny fahaiza-misaina matanjaka indrindra.
Mba hahafantarana ny fahaiza-manao manokana takiana amin'ny ambaratonga tsirairay sy ny fanontaniana manonta amin'ny ankapobeny, dia jereo ny piramida Bloom's Taxonomy interactive.
Amin'ny fampiasana ny fizahan-tany Bloom amin'ny ankizy novonoina
Ny fahaiza-manao eo ambany elanelan'ny pyramida izay maneho ny Bloom's Taxonomy dia heverina ho toy ny fahaiza-misaina fisainana ambany kokoa. Izy ireo no fahaiza-mamaky mora indrindra.
Ny fahaiza-manao dia lasa sarotra kokoa rehefa mandroso ny piramida, ary ny fahaiza-manao ambony izay heverina ho fahaiza-misaina misaina ambony kokoa.
Ny ankamaroan'ny ankizy dia mila mandany fotoana betsaka amin'ny fahaiza-manao ambany kokoa alohan'ny ahafahany miditra amin'ny ambaratonga ambony. Ohatra, ny zanaka dia mila mandany fotoana tsianjery ny zava-misy. Tsy maintsy mandany fotoana be dia be izy ireo hahatakatra ny foto-pahaizana nianarany. Raha vao nianatra sy nahatakatra ireo hevitra ireo izy dia afaka mampihatra izany amin'ny toe-javatra vaovao. Ireo dia ireo fahaiza-manao ambany kokoa. Tsy ambara ireo fahaiza-manao voalohany omena fa ny ankizy dia afaka mifindra amin'ny fahaizana ambony kokoa.
Ny piramida dia tokony haverina ho an'ny ankizy manan-talenta. Ny ankizy novonoina dia mila mandany fotoana bebe kokoa amin'ny fahaiza-manao ambany kokoa . Afaka mitadidy ireo zava-misy sy tsipiriany haingana kokoa noho ireo tsy mitovy taona aminy izy ireo ary tsy dia manana olana firy mikasika ny fahalalana. Efa vonona haingana izy ireo hifindra amin'ny fahaiza-manao ambony kokoa, izay ahazoany ny ankamaroan'ny fanamby. Ao amin'ireo ambaratonga ambony ireo ny ankizy manana fanomezam-pahasoavana dia mahazo ny ankamaroan'ny fanamby akademika.