Manomboka aloha kokoa noho izay eritreretintsika izany
Ny fanorisorenana ara-nofo dia tsy zavatra mitranga any am-piasana fotsiny. Ny fikarohana dia mampiseho fa maro amin'ireo sekoly ambaratonga faharoa no iharan'ny herisetra ara-pihetseham-pitenenana, ary io fihetsika io dia mifamatotra amin'ny fampijaliana ary misy fotony izay manomboka amin'ny fiandohan'ny sekoly ambaratonga fototra.
Ny fandalinana dimy taona navoaka tamin'ny Desambra 2016 tao amin'ny gazety Child and Youth Services Review dia nahitana fa ny 43 isan-jaton'ireo mpianatra any amin'ny sekoly ambaratonga faharoa izay nanadihady dia nilaza fa niharan'ny herisetra ara-nofo (anisan'izany ny fanehoan-kevitra ara-nofo, ny vazivazy ary jatovo) tamin'ny herintaona.
Ny fanadihadiana, tarihin'ny fampijaliana sy ny manam-pahaizana momba ny herisetra tanora Dorothy L. Espelage, PhD, profesora momba ny psychologie ao amin'ny Oniversiten'i Florida, dia nanara-maso ny ankizy 1.300 any Illinois avy any amin'ny sekoly ambaratonga faharoa mankany amin'ny ambaratonga faharoa mba handinihana ireo tranga mety hitranga amin'ny fampijaliana sy ny fanorisorenana ara-nofo. Hevitra vitsivitsy amin'ny fianarana:
- Ny fahadimy fahadimy sy faha-enina izay mampijaly matetika ny fiteny mitovy amin'ny homosexuel toy ny hoe "gay" na "fag", indrindra rehefa mieritreritra izy ireo fa tsy maneho ny fitondrantenan'ny vehivavy ny tovovavy (tovovavy iray na lahy kely lahy). Raha ny zava-mitranga, hoy ny Dr. Espelage, ny sehatra dia napetraky ny fanorisorenana ara-pananahana, ary ireo ankizy izay antsoina matetika hoe anaran'ireny anarana ireny dia mivadika ary manadala ny ankizy hafa mba hanaporofoana fa tsy mpivady izy ireo.
- Olona 25 isan-jaton'ny ankizy no mitatitra fa voatery manoroka olona ary nahery setra mihitsy aza izy ireo, ary ny 21 isan-jaton'ny mpianatra dia nitatitra fa nokasihina, nalaina, na nokaravasina tamin'ny firaisana ara-nofo. Efa ho ny iray na dimy, na 18 isan-jato, dia nilaza fa nisy ankizy hafa nasiaka nanohitra azy ireo tamin'ny fomba fijery.
- Nilaza ny mpianatra fa voakasika tsy misy fepetra ny faritra misy azy ireo ary voalaza fa "voahoso-menaka" izy ireo -santona ny pataloha na ny shorts navoakan'ny olona ampahibemaso.
- Roa 14 isan-jaton'ny ankizy no nilaza fa lasibatry ny tsaho momba ny firaisana ara-nofo, ary 9 isan-jato no nilaza fa niharan'ny graffiti mazava ao amin'ny efitrano fiantsonana na efitra fandroana izy ireo.
Inona no azon'ny ray aman-dreny atao mba hiarovana ny ankizy amin'ny fanorisorenana ara-nofo sy ny fametavetana
- Avelao izy ireo hiangona. "Diniho, diniho, ary fantaro ny ray aman-drenin'ny naman'ny zanakao," hoy ny Dr. Espelage. Miresaha amin'ny zanakao mikasika ny fomba tokony hitondran'ny olona sy ny zavatra ary tsy manaja azy.
- Manomboha miresaka momba ny fanorisorenana ara-nofo aloha. Fotoana ela alohan'ny hanoheran'ny olona iray manao firaisana ara-nofo amin'ny mpiasa iray na mpiara-miasa eo am-piasana, io olona io dia mianatra eritreritra sy fitondran-tena mahatsiravina any amin'ny lisea, sekoly ambaratonga faharoa, ary sekoly ambaratonga fototra. "Ny sekoly dia miompana noho ny fanorisorenana ny vehivavy", hoy ny Dr. Espelage. "Ny zavatra hitanay any amin'ny oniversite dia manomboka amin'ny K hatramin'ny roa ambin'ny folo."
- Tohizo ny resadresaka. Tsy resaka lohahevitra iray izany. Ataovy azo antoka ny hanararaotra ny fotoana rehetra amin'ny fiainanao andavanandro mba hampianarana ny ankizy momba ny fanajana sy ny fitovian'ny lahy sy ny vavy. Rehefa mandalo dokam-barotra mampiseho vehivavy iray ao amin'ny kitapo skimpy izay ampiasaina hivarotra vokatra iray ianao, dia resaho ny fomba mety hahatonga azy ho hafatra mampidi-doza ary angataho ny zanakao hieritreritra fanontaniana toy ny hoe nahoana ny lehilahy no tsy asehon'izy ireo toy izany na hoe nahoana Matetika no hitsara bebe kokoa ny fomba fijerin'izy ireo fa tsy hoe iza izy ireo. Manaova resaka tsy tapaka momba ny fomba tokony hijerena ny olona eo amin'ny talentany sy ny talentany ary ny tanjaky ny toetrany (ho tsara tarehy izy ireo na raha manao asa fanasoavana na mpanolo-tena sy manampy ny hafa) fa tsy izay hitany sy ny zavatra ataony.
- Asaivo mieritreritra ny momba ny "tato-nomerika nomerika" ireo ankizy . Ampahatsiahivo ny ankizy tsy tapaka fa ny hafatra nalefan'izy ireo tao amin'ny Facebook na Instagram na tambajotra sosialy hafa dia mandrakizay, toy ny tatoazy nomerika, hoy ny Dr. Espelage. Ampahatsiahivo ny zanakao mba tsy hamoaka zavatra toy ny sary tsy misy fotony na vazivazy momba ny firaisana ara-nofo na mampijaly. Hoy i Dr. Espelage: "Na dia ny ankizy tsara aza dia mety ho sahirana rehefa miaraka amin'ny zavatra iray, na dia tsy mahazo aina aza izy ireo. "Tsatòka ambony izany ankehitriny; raha tratran'ny aretina ny ankizy, dia matoky izy fa mety ho heloka izany. Misy vokany, na dia ho an'ny vazivazy aza. "
- Miresaha amin'ny sekolinao. Raha ny zanakao no lasibatry ny fampijaliana na fanorisorenana ara-pananahana, na nanatri-maso izany tao amin'ny sekoliny, dia resaho amin'ny mpampianatra sy ny mpitantana. Ny iray amin'ireo fanadihadiana mahagaga indrindra amin'ity fikarohana ity dia ny hoe maro ny ankizy nandroaka ny zavatra niainany fa tsy dia zava-dehibe, eny fa na dia namariparitra ireo trangan-javatra ireo aza izy ireo. Ity toe-tsaina ity dia mety ho anisan'ny vokatry ny tompon'andraikitry ny sekoly izay tsy mahakasika ny fanorisorenana ara-pananahana amin'ny ampahany amin'ny programan'ny fisorohana fampihorohoroana , hoy ny Dr. Espelage. Ity fanadihadiana ity dia manasongadina ny maha-zava-dehibe ny fanaovana herisetra eo amin'ny resaka firaisana ara-nofo amin'ny ampahany amin'ny resadresaka nasionaly momba ny fampijaliana.
- Aza matahotra fa tsy mitovy amin'ny ray aman-dreny hafa. Ny mahasamihafa dia maro ny ray aman-dreny no tsy miresaka amin'ny zanany momba ny zavatra toy ny fitoviana amin'ny lahy sy ny vavy ary ny fanorisorenana ara-nofo. "Raha milaza ny zanakao hoe: 'Tsy manao an'izany ny ray aman-dreny hafa, dia manao zavatra tsara ianao," hoy ny Dr. Espelage.