Maro ny ray aman-dreny mihevitra fa tsy mendrika ny mendrika ny devoaran'ny zanany. Tsy ny ray aman-dreny no mitaraina fa ny ray aman-dreny no asaina. Ny ray aman-dreny dia manontany tena raha asa be atao fotsiny fa tsy andraikitra izay sarobidy amin'ny fanabeazana ny zanany.
Raha asa be atao fotsiny dia mety handany fotoana bebe kokoa ny fandaozan'ny zanakao amin'ny asa ara-pahasalamana tsara sy ny sarany maimaim-poana, izay samy ilaina amin'ny fampandrosoana ara-batana sy ara-tsaina.
Fotoana voafetra ny fotoam-pivoriana amin'ny tolakandro sy hariva. Raha manao asa be atao ilay zaza, dia manana fotoana kely kokoa izy mba handray anjara amin'ny fiainam-pianakaviana izay tena zava-dehibe amin'ny fampandrosoana ara-pihetseham-po sy ara-tsosialy. Ny ankizy sy ny zatovo dia mitaky ny torimaso tsara amin'ny alina, ary ny asa be atao dia mety midika hoe miala sasatra mba hahazoana antoka fa vita izany.
Inona no atao hoe miasa mafy?
Ny asa be atao dia andraikitra izay mety haka fotoana be nefa tsy manome lanja ny lanjan'ny fampianarana ho an'ny mpianatra. Raha lazaina amin'ny teny hafa, ny zanakao dia mety ho toy ny hoe sahirana loatra izy, fa raha ny marina dia manao asa fotsiny mba hijanona ho tsy misy ary tsy hianatra zavatra avy amin'izany.
Ao amin'ny efitrano fianarana, ny asa be atao indraindray dia manana ny fahamendrehany. Ny lesona ho an'ny mpampiasa mpanolo-tsaina dia matetika ahitana asa be atao, indrindra rehefa nisy mpampianatra iray nikasa ny hampiditra hevitra vaovao ho an'ny mpianatra ary hiandry mandra-piveriny hanao izany. Ny asa be atao dia mitazona ireo mpianatra ary mihazona ny fahaiza-manao efa nianarany, saingy tsy mampianatra zavatra hafa.
Inona avy ny devoara?
Ny devoaran'ny, amin'ny lafiny iray, dia manolotra tanjona hafa fa tsy asa be atao. Ny andraikitry ny devoaranao mahomby dia manampy amin'ny fianarana sy ny fampiharana ary ny fampidirana ireo fahaiza-mianatra vaovao. Ny devoaran'ny devise dia manome fahafahana ny mpianatra hianatra amin'ny andavanandron'izy ireo ary hahita ny tenany izay heveriny fa manana olana sy ireo izay efa napetrany.
Indraindray ny devoaranao dia afaka manao asa be atao, indrindra amin'ny voambolana sy ny matematika. Izany dia satria misy ny fahaiza-manao sasantsasany izay tsara indrindra amin'ny famerimberenana.
Ny olana matematika faha-25 amin'ny fampiasana ny dingana mitovy dia mety ho toy ny asa be atao, fa amin'ny olana faha-20, ny ankamaroan'ny mpianatra dia hahita fa ny fahafantarana ny fomba hamahana ilay olana dia lasa automatique. Ny fanoloran-tena dia mety ho mendri-piderana sy miverimberina ihany, na dia misy fomba manokana aza ahafahana manoratra fichier izay mety hahatonga azy ho mahafinaritra kokoa.
Manao asa ve sa miara-miasa?
Ny fanontaniana eo amin'ny fisainan'ny ray aman-dreny maro dia ny fomba hilaza raha tena devoara ny entimody na asa be atao. Indraindray dia mazava ny valiny. Raha tsy mila manatsara ny fahaizany matanjaka ny zanakao, ny devoara izay mangataka azy hanapaka, ny loko ary ny lakaoly dia tsy manana lanjany ara-panabeazana be dia be. Ankoatra izany, rehefa voatendry ho fianakaviana iray ny tetikasa iray. Ny tetik'asa fianakaviana dia mampianatra ny lanjan'ny fiaraha-miasa ary manampy ny ankizy hahatakatra fa ny ray aman-dreny dia ampahany manan-danja amin'ny fanabeazana azy ireo.
Indraindray ny valiny dia miankina amin'ny zanakao. Raha ny mikasika ny fampiharana fahaiza-manao, ny zavatra manan-danja amin'ny fanabeazana ho an'ny ankizy iray dia mety sahirana amin'ny asa hafa. Ny ankizy sasany dia mila miverimberina mba hanampy azy ireo hianatra, fa ny hafa dia afaka "mahazo izany" ary mandroso.
Inona no azonao atao?
Raha toa ny zanakao toa manindrona ny entimody tsy misy fanamby, dia mety ho sarotra ho azy izany. Amin'io tranga io dia fotoana tsara hiresahana amin'ny mpampianatra momba ny fomba hikarakarana izany.
Ny mpampianatra sasantsasany dia mihazona haingana amin'ny hevitra fa ny mpianatra tsirairay dia mila mameno devoara mitovy, fa ny hafa kosa dia vonona kokoa hanome azy ny devoara. Ny fandrosoana tsy misy enti-mody dia mety tsy ho fomba fiasa tsara, fa miresaka amin'ny mpampianatra momba ny fahasamihafana eo amin'ny maha-"mahitsy" sy ny fanomezana "traikefa" ny traikefa fianarana dia tetikady tsara.