Ny tanjona sy ny tsy firaharahiana ny miasa toy ny mpampianatra manokana

Famaranana ny andraikitra sy fanofanana mpampianatra manokana

Ny fiasa amin'ny maha-mpampianatra manokana manokana dia mijoro ho toy ny asa amin'ny fianarana manokana izay mety ho tena sarotra sy mahafa-po amin'ny fotoana iray. Tsy ny tsirairay no manana ny maha-izy azy ho mpampianatra manokana manokana, fa ireo izay afaka manamboatra asa tena mahafa-po. Ireto misy antsipirihany amin'ny antsipiriany amin'ity asa tena lehibe ity.

Fampianarana manokana

Ny mpampianatra manokana manokana dia miasa amin'ny karazam- batana manokana amin'ny ankizy.

Ireo filàna ireo dia mety ho toe-tsaina, ara-pihetseham-po, ara-batana na ho an'ny telo. Ny mpianatra sasantsasany dia hanana olana ara-tsaina toy ny fahajambana na marenina, ary ny hafa dia mety manana aretim-pon'ny otisma.

Job Duties

Ny andraikitry ny mpampianatra fanabeazana manokana dia mety miovaova arakaraka ny mpianatra sasany ampianariny. Ny andraikitry ny fampianarana an-tsekoly toy ny fanomanana ny fandaharam-pianarana sy ny lesona dia anisan'ny asa, toy ny adidy fanampiny. Mila ny mpampianatra manokana:

Ireo olana mahazatra sy tsy ampoizina dia azo ampidinina amin'ny andro fianarana miaraka amin'ireo mpianatra manokana, ary ny mpampianatra dia tsy maintsy miomana foana.

Zava-dehibe

Ankoatry ny fananana fahaiza-mampianatra sy fahaiza-manao matihanina, ny mpampianatra manokana iray manokana dia mila manana endrika toetra manokana mba hivoatra eo amin'io sehatra io. Ny mahasamihafa manokana ny mpampianatra dia tokony hanana faharetana be ary afaka mitazona fomba fijery tsara, na dia manjavona ny toe-javatra iray aza.

Tsy maintsy manana fahaiza-manao fahaiza-manao izy ireo, tanjaka ara-batana ambonimbony kokoa ary afaka miara-miasa akaiky amin'ny karazan'olona samihafa. Amin'ny lafiny iray, ny mpampianatra iray manokana dia tsy maintsy ho 'tsy azo hiviliana'.

fanabeazana

Ireo fahaiza-manao manokana takiana amin'ny fianarana manokana momba ny fanabeazana dia mitaky fampiofanana manokana. Amin'ny ankamaroan'ny toerana, ny mari-pahaizana momba ny mari-pahaizana takiana dia ilaina, toy ny fianarana fanampiny mifandraika amin'ny filàna manokana sy fanabeazana manokana. Maro ireo mpampianatra izay miompana amin'ny sehatra manokana toy ny autism no hahazo fiofanana amin'io faritra io alohan'ny hidirana ao amin'ny mpiasa.

Tsy ny rehetra no voafidy ho mpampianatra manokana manokana. Ireo olona ireo dia tsy maintsy manolo-tena, mifantoka ary vonona ny hanokana ampahany betsaka amin'ny fiainany hiasa. Raha manana ny fanoloran-tena sy ny faniriana ianao, dia mandeha eny amin'ny làlana mankany amin'ny asa soa ianao. Raha toa ianao ka manapa-kevitra momba ny làlana momba ny asa ho entina dia diniho ireto manaraka ireto:

Tavoahangy?

Raha faly ianao fa ny tombotsoan'ny fahavaratra, tsara ... eritrereto indray. Na dia marina aza fa matetika ny mpampianatra dia mifalifaly lavitra noho ny sisa amintsika, ny ankamaroany dia mandany ny fotoanany amin'ny fampiroboroboana ny fanabeazana na ny fandraisana anjara amin'ny fianarana mitaky fampandrosoana maharitra. Maro koa no manome asa fanompoana amin'ny taom-pianarana ho an'ny mpianany.

Ny asa aman-draharaha manokana momba ny fanabeazana dia afaka manome valisoa manokana ary koa mitaky fotoana be, ny angovo ara-batana, ny olana ara-tsaina, ary indraindray ny fihetseham-po ara-pihetseham-po. Mpampianatra sekoly manokana no hanamarina fa tsy misy fahafaham-po toy ny hoe mahafantatra fa nanampy zaza ilain'ny ankizy ianao mba hianatra sy hivoatra.

Milaza ihany koa izy ireo fa na dia misy aza fanamby aza, matetika ireo mpampianatra fanabeazana manokana matetika dia manana fahatsapana matotra amin'ny mpiara-mianatra amin'ny mpampianatra amin'ny fanabeazana manokana izay matetika tsy ampy amin'ny asa hafa.