Alao sary an-tsaina hoe ny zanakao manan-talenta iray dia milaza aminao indray andro any fa sarotra loatra ny asa any am-pianarana. Raha toa ianao tahaka ahy dia mety ho sahiran-tsaina ianao. Ahoana no ahafahan'ny ankizy manan-talenta mahita asa sarotra? Mety hieritreritra ianao fa mety ho mariky ny fahasembanana fianarana izany. Saingy tsia, tsy izany. Efa fantatrao amin'ny zava-misy fa tsy manana LDs ny zanakao. Ary ny zanakao dia tsy nampihetsi-po ary tsy tao anatin'ny fandaharam-panomezana natao fanomezana.
Inona àry no mety hitranga amin'ny zanakao rehefa sarotra ny asany?
Hitanao fa ho an'ny ankizy sasantsasany manana talenta, dia mora ny asa satria saika matavy ara-batana ny famitana azy. Sarotra ny mifantoka amin'ny asa izay mendri-piderana sy tsy misy dikany. Koa indraindray rehefa misy ankizy manan-talenta milaza fa manana olana izy amin'ny fanaovana ny asa satria sarotra loatra, izay tena lazainy dia ny hoe EZY dia ny asa. Raha nilaza tamin'ny mpampianatra ihany koa ny zanakao hoe "sarotra loatra" ny asa dia tsy ho mora ny handresy lahatra ny mpampianatra fa mila zavatra bebe kokoa ny zanaka, fa tsy asa sarotra. Saingy tsara kokoa ny fahombiazanao raha mahafantatra izay tokony hatao.
Nahoana no sarotra ny manao asa mora?
Raha mamaky momba ny dia ataoko amin'ny maha-ray aman-drenin'ny ankizy manan-talenta iray ianao, dia ho fantatrao fa ny zanako lahy dia mpamaky mora kokoa ho an'ny tenany . Tamin'ny fotoana naha tao amin'ny kilasy voalohany izy dia efa namaky boky telo sy faha-efatra ao amin'ny habakabaka sy an'izao tontolo izao izy.
Novakiny tamin'ireo boky maro ny boky navoakanay tao amin'ny tranokalam-pianarany ary nila nankany amin'ny sampana hafa izy - matetika. Ary mbola nangatahana izy mba hamaky boky momba ny lohahevitra voalohany momba ny lohahevitra toy ny bunnies any an-tokontany. Nampalahelo azy izany. Tsy afaka nijanona ela loatra izy mba hamaky ilay fitaovana ary tsy liana tamin'ny famaliana ireo fanontaniana.
Naniry mafy ny hamaky bebe kokoa momba ny siansa izy. Saingy ... mino izany na tsia, voarara tsy hamoaka boky siansa ho any an-tsekoly!
Ny fiezahana hitady ny mpampianatra voalohany sy ny talen'ny zanako lahy voalohany mba hahatakatra ny olana dia tena sarotra be. Efa niteny tamin'ny mpampianatra azy izy fa "mafy loatra ny asa". Ary mazava ho azy, nandika izany izy dia midika fa niady tamin'ny hevitra sy ny asa izy. Vetivety aho dia nalaza noho ny maha "ray aman-dreny" azy, fantatrao ... ilay manosika ny zanany hianatra raha tokony hilalao izy. Hitako taty aoriana fa ny talen'ny tale dia naka ny zanako tsy hianatra tao amin'ny biraony mba hahafahany manana ny "lalao" izay heveriny fa tsy tonga any an-trano.
Raha vao azoko ny dikan'ny hoe zanako lahy dia fantatro ny antony niantsoany ny asa "mafy". Sarotra ho azy ny nifantoka tamin'ny tantaran'izao tontolo izao sy tsy dia mahaliana loatra raha toa ka liana izy mba hianatra zava-baovao mahaliana momba an'izao tontolo izao amin'ny zavatra novakiany. Izany dia nahafahako niomana tamin'ny fihaonana tamin'ny mpampianatra ny zanako lahy.
Miomàna ary omeo porofo
Ny fomba tsara indrindra handresena lahatra ny mpampianatra (sy ny talen'ny zanakao) momba ny asa ao an-tsekoly dia mora kokoa raha efa "niaiky" ny zanakao fa sarotra loatra ny manolotra porofo hanohanana ny filazanao fa mila zavatra bebe kokoa ny zanakao, tsy dia sarotra loatra.
Voalohany, fantaro hoe inona marina ny zavatra tsapan'ny zanakao fa "sarotra loatra". Raha ny zava-misy, dia anisan'izany ny valin'ny famakian-teny momba ny famakian-teny momba ireo tantaram-pitiavana sy tsotra sy tsotra.
Faharoa, angony ireo fampahalalana azonao ampiasaina mba hanohanana ny toerana misy anao. Raha ny zava-misy dia nosoratako ny lisitra iray lava be izay novakiako ny zanako lahy. Azoko antoka fa mihoatra noho ny pejy iray lava. Nanangona sehatra fohy ihany koa amin'ireo rakipahalalana siantifika tiany indrindra aho izay nampiasainy ho boky amin'ny boky - ary mba hovakiana fotsiny mba hahafinaritra. Tsy nanana iray aho, fa raha manana portfolio ny asan'ny zanakao, dia angony izany mba hampisehoana ny mpampianatra ihany koa.
Nanangona andian-dahatsoratra ihany koa aho mikasika ny filàna ankizy nilaina mba hanana asa sarotra. Ireo lahatsoratra fanadihadiana dia ny mpampianatra na ny talen'ny sampana rehetra dia hanana fotoana fohy kokoa.
Tsy mora foana ny mahita lahatsoratra manampahaizana, fa raha mipetraka eo akaikin'ny oniversite na ny oniversite, dia tokony hanampy anao ny fitsidihana ny tranomboky. Azonao atao ihany koa ny manandrana mikaroka amin'ny Google Scholar raha toa ka tsy manana fahazoana mora amin'ny tranombokin'ny oniversite ianao. Na dia mety hahazo lahatsoratra sasantsasany aza ianao fa tsy ny manam-pahaizana, dia hanana safidy tsaratsara kokoa amin'ny Google Scholar ianao fa tsy amin'ny Google. Azonao atao ihany koa ny mijery fotsiny ny foto-kevitra fa tsy lahatsoratra feno, fa fanombohana izany.
Karazana karazana lahatsoratra iray hafa ahafahana mahazo kopia dia ireo ao amin'ny faritra misy ny fivoaran'ny proximal . Ny tombony amin'ity karazana lahatsoratra faharoa ity dia ny momba ny mpianatra rehetra, fa tsy ny talenta fotsiny ihany, fa ny hanazava tsara ny ilana fitaovana sarotra. Ny lahatsoratra hafa hikaroka dia ireo izay manokana ho hitanao amin'ny ampahany amin'ilay olana. Ohatra, ny fahasosorana mahatonga ny zanaka ho ratsy fitondran-tena ve? Mitadiava lahatsoratra momba ny fahasosoran'ny zava-manahirana .
Ny karazana porofo hafa azonao angonina dia ny tena manokana. Raha ny marina dia nividy taratasy iray nosoratan'ny anabaviko aho, izay nanoratany ny momba ny ady izay niezaka ny hahafantatra ny zavatra nilain'ny zanak'anabaviko tamin'izy mbola tanora. Hafatra mihetsiketsika sy mampalahelo izany, saingy nanampy ahy ny raharaha.
Rehefa avy nanangona ny fanazavana rehetra, ny lisitra, ny lahatsoratra, ny portfolio, ary ny zavatra hafa izay eritreretinao dia hanampy ny raharaha, hanao fotoana hiresahana amin'ny mpampianatra ny zanakao.
Miresaka amin'ny tompon'andraikitry ny sekoly
Tsy mora ny nahazo ny talen'ny mpampianatra sy ny mpampianatra, ary rehefa nanandrana roa taona taty aoriana aho tany am-pianarana iray dia tsy nahomby aho - na dia tamin'io fotoana io aza dia nanandrana nanamafy indray ny zavatra nolazaiko ny zanako lahy. Na izany aza, dia mora kokoa ny mahomby raha fantatrao ny fomba hiresahana amin'ny manam-pahefana . Ireto misy toro-hevitra vitsivitsy.
1. Mahaiza mifantoka amin'ny zanakao . Matetika ianao no holazaina momba ireo ankizy hafa ao am-pianarana - ny fomba ataony, ny zavatra iharan'izany, ny zavatra ataon'izy ireo, ny zavatra ilainy. Ara-drariny amin'ny filazanao fa faly ianao fa ny ankizy no mikarakara ny sekoly, fa ny zanakao kosa no miahy anao.
2. Aza mampiasa ny teny hoe "G" . Mampalahelo fa ny teny hoe "fanomezana" dia matetika kokoa noho ny tsy hahatonga anao hanana saina tsy miova. Tsara raha mahazo ny fanomezam-pahasoavana sy ny filàn'ny ankizy manan-talenta ny manam-pahefana any amin'ny toerana rehetra, saingy indrisy fa tsy izany no izy. Ny fampiasana ny teny "G" matetika dia manamarika anao ho toy ny ray aman-dreny mitaiza, izay tsy azo tsinontsinoavina.
3. Resaho ny zavatra ilain'ny zanakao . Azonao atao ny miresaka momba ny zavatra ilain'ny zanakao raha tsy mampiasa ny teny hoe "G". Mila haingana kokoa ve ny zanakao? Fianarana lalindalina kokoa? More visuals? Fihetseham-po fanampiny? Fomba fikarohana tsy miankina hafa? Miresaha momba ny zanakao amin'ny maha-olona azy fa tsy amin'ny maha-mpikambana azy.
Ao anatin'izany toe-javatra izany no ahafahanao mifanakalo hevitra hoe inona no mahatonga ny asa ho an'ny zanakao "sarotra." Mety ho "sarotra" ho an'ny zanakao, ohatra, ny mifantoka amin'ny lesona izay tsy manome fahafahana hianatra bebe kokoa.
Valin'ny fivoriana
Feno fankasitrahana aho fa nahomby ny fivoriako, ary nanome ahy ny fahombiazako tamin'ny fanomanana ny fivoriana. Ny zava-drehetra dia nanampy, anisan'izany ny traikefa niainan'ny rahavaviko - nosoratana, fa tsy nampitaina tamin'ny teny verbal. Nanaiky hanao fanandramana ny mpampianatra sy ny mpampianatra. Nanaiky izy ireo hamela ny zanako hitondra ny boky siansa ho any an-dakilasy ary nanendry azy ho "manam-pahefana momba ny siansa" amin'ny kilasy voalohany (Mieritrereta an'i Dorothy Ann ao amin'ny boky School School Magic Bus). Tsy nisy tamin'ireo ankizy hafa no tezitra tamin'ity. Raha ny marina, tian'izy ireo izany. Nahafinaritra azy ireo ny niresaka tamin'ny mpiara-mianatra taminy momba ny fanontaniana momba ny siansa. Faly ny olon-drehetra, anisan'izany ny zanako lahy, izay niova tsikelikely nandritra ny alina. Tsy ampy ny nomeny ny zanako lahy izay nila azy. Sarotra ny mahatakatra hoe maninona no naharitra ela be izany ary nahoana ny ray aman-dreny manan-janaka maro no tsy mahomby raha mahafeno ny zavatra ilain'ny zanany.