Tena mahalana ny mpampianatra ratsy, saingy misy izy ireo. Ny ankamaroan'ny mpampianatra amin'izao fotoana izao dia takiana hanana mari-pahaizana eny amin'ny oniversite ary hamita fianarana ho an'ny mpianatra amin'ny fianarana alohan'ny hisian'ny fahalalahana hampianatra. Ny lalana mankany amin'ny mpampiaina matihanina matihanina dia manam-pahataperana ny fanakanana ny ankamaroan'ny olona izay tsy anisan'ny asa mba tsy hahatonga azy ho mpampianatra any am-pianarana.
Kanefa, indraindray, indraindray ny olona izay tsy mety ny ho tonga mpampianatra dia mahazo ny mari-pahaizana, ary ny toeran'ny fampianarana. Raha toa ka miara-mianatra amin'ny mpampianatra ratsy ny zanakao, dia mety ho sahiran-tsaina amin'ny zavatra nianaran'ny zanakao ianao ary inona no zavatra hitranga ao amin'io efitrano fianarana io.
Azonao atao ny mampatahotra fa ny taom-pianarana iray manontolo dia betsaka ny fotoam-pianarana amin'ny asa aman-draharahan'ny zanakao. Fantatrao fa mila ankizy mandany fianarana lalindalina ny hevitra ao an-tsekoly izay miorina amin'ny kilasy iray ho amin'ny iray hafa miaraka amin'ireo fenitra vaovao miorina amin'ny firenena rehetra. Na dia manamarina aza ny ahiahinao, dia tsy misy fanantenana intsony ny toe-draharaha.
Misy dingana maro azonao atao mba hanatsarana ny toe-javatra. Ny ampahany amin'izay azonao atao dia ny manome valiny mahasoa amin'ny sekoly. Ny lafiny hafa dia ny fanaovana ny tsara indrindra amin'ny nomena anao - fahaiza-miaina izay ilaintsika rehetra. Indraindray isika tsy mahazo izay tadiavintsika.
Ny fisafidianana ireo paikady tsara indrindra entina rehefa omena zavatra izay tsy mahafeno ny zavatra antenaintsika dia afaka manomana antsika - sy ireo zanatsika - noho ireo olana sarotra mety atrehantsika amin'ny ho avy.
Voalohany, mahazo ny fampahalalana rehetra
Matetika ny ray aman-dreny manahy ny zanany no voatendry amin'ny mpampianatra ratsy iray noho izany antony roa izany: "na ny zanakao nody any an-tsekoly dia milaza tantara mahatsiravina momba ny androny, na efa nandre tantara mahatsiravina avy amin'ny ray aman-dreny hafa ianao.
Na izany na tsy izany, mila mahatsiaro ianao fa tsy mahita ny zavatra voalohany mitranga any am-pianarana. Mahazo mijery fetra ihany koa ianao mikasika ny zava-mitranga.
Ny fahatongavanao voalohany dia mety hitsambikina ao anaty ary hanao fiovana - aza. Mila mitsahatra ianao ary miezaka mafy hahatakatra izay zava-miseho alohan'ny hanaovana zavatra hafa. Ireo tantara izay renao tamin'ny zanakao na ny namanao dia mety tsy ho tantara manontolo, na tena izy mihitsy aza.
Mety ho diso hevitra ny zanakao momba ny zavatra nolazain'ny mpampianatra azy, na mety hiverimberina tsaho momba ny ankizy madinika. Ny namanao izay tsy tia an'ilay mpampianatra dia mety tsy ho vonona hihevitra fa niteraka olana teo amin'ny zanany ny zanany.
Atombohy amin'ny fangatahana ny zanakao fanontaniana vitsivitsy mikasika ny zava-mitranga any am-pianarana. Mametraha fanontaniana toy ny hoe "Inona no nitranga tao an-tsekoly androany?" "Inona no nitranga taorian'izay?" Mialà eny na tsy misy fanontaniana, izay tsy mamaritra ny toe-javatra. Aza manandrana maminavina na manolo-kevitra momba ny zava-nitranga, satria mety hitarika na hampifangaro ny ankizy ireo fanontaniana ireo.
Amin'ireny dingana voalohany ireny dia te hitandrina ianao mba tsy hilaza zavatra ratsy momba ny mpampianatra. Ny ankizy dia mahatsapa ny fiheveran'ny ray aman-dreniny momba ny mpampianatra sy ny fanabeazana .
Na dia tsy mitovy hevitra amin'ny zavatra ataon'ilay mpampianatra aza ianao, dia mbola irinao ny hahafantaran'ny zanakao fa tokony hanaja azy ireo izy any am-pianarana.
Fantaro ny olana - Tena Mpampianatra Ratsy ve Ianao?
Ny fampianarana dia mety ho asa tena mahafa-po. Miteraka adin-tsaina sy fiovana ihany koa izy io. Na ny mpampianatra manan-talenta aza dia mety manana andro tsy mety na manao fahadisoana tsotra. Misy mpampianatra lehibe, mpampianatra izay mety mila fampaherezana hanatsarana, ary avy eo dia misy mpampianatra tena ratsy. Ireo mpampianatra tena ratsy dia tsy hahomby foana.
Karazana efatra tena mpampianatra tsy mendrika:
- Mpampianatra mandreraka Ity ilay mpampianatra izay miresaka mandritra ny fotoana fohy ary avy eo mamoaka boky, ary izany no izy. Na dia manome famelabelarana sy asa soratra aza ireo mpampianatra maoderina, dia hanana andraikitra an-tselika, tetikasa, fifanakalozan-kevitra, ary manentana ny mpianatra .
- Tsy misy mpampianatra mpitantana - Tsy misy fanaraha-maso ny efitranony. Ity mpampianatra ity dia manana efitrano fianarana ho toy ny antoko tsy misy mpanara-maso ny olon-dehibe, na dia eo aza ny mpampianatra. Ny mpianatra dia miresaka momba ny mpampianatra ary mety manipy zavatra mandritra ny fotoam-pianarana. Ny ray aman-dreny dia handre tantara isan-karazany avy amin'ny zanany momba io mpampianatra io. Ny mpianatra sasantsasany dia mety tia an'ilay mpampianatra, saingy tsy afaka milaza aminao ny zavatra tokony hianaran'izy ireo any am-pianarana. Ny mpianatra hafa dia mety mitaraina momba ny efitranom-pirahalahiana izay mitabataba, mahatsiravina, ary fahatsapana fihenan-tsasatra na mandresy.
- Ny mpampianatra matotra Ity no mpampianatra izay mino fa ny ankizy rehetra dia maka tombony amin'ny fomba rehetra azony atao, amin'ny fotoana rehetra. Ity mpampianatra ity dia tsy mahazatra na oviana na oviana ho an'ny mpianatra izay tena sahirana. Ity mpampianatra ity dia hanao ny kely indrindra takiana amin'ny IEP, na tsy miara-miasa. Mety mitabataba eo amin'ny ankizy izy ireo, manamboatra maso rehefa mametraka fanontaniana, ary toa tsy mankasitraka ny mpianatra azy ireo.
- Ilay Mpampianatra Lehibe Ity mpampianatra ity dia tsy mampianatra fitaovana amin'ny halalin'ny halaliny. Mety hitaraina ny zanakao raha te ho saro-kenatra izy na tsia. Hitanao fa mora kokoa noho ny tamin'ny taloha ny fianaran'ilay zaza, ary mitaky kely ny fisainana. Ity mpampianatra ity dia tsy afaka hanazava ny fomba fampianaran 'izy ireo ny fitaovana takiana amin' ireo fitsipika hentitra ilaina na ny zavatra andrasana amin 'ny fari-piadidianao na ny sekolin' ny sekoly.
Ny mpampianatra sasantsasany izay miady saina na misiônera dia mety hiditra ao amin'ny iray amin'ireo sokajy ireo fohy. Ny mpampianatra tena ratsy dia ho tafiditra ao amin'ny iray na maromaro amin'ireo sokajy etsy ambony ireo mandritra ny fotoana rehetra.
Raha manana olana ianao momba ny mpampianatra ny zanakao, saingy tsy dia mafy orina loatra izy ireo, toy ny voalaza tetsy ambony, dia azonao atao ny manentana ny olana amin'ny mpampianatra amin'ny fomba mahavariana mba ahafahana miresaka . Raha toa ka sarotra sy maharitra ny olana dia afaka manandrana ireto manaraka ireto ianao:
Tadidio - mila mila diplomatika ianao
Natao amin'ity kilasy ity ny zanakao amin'ity taona ity. Maniry ny hanao izay tsara indrindra vitanao ianao mba hanana fifandraisana tsara amin'ny mpampianatra sy ny sekoly hatramin'ny fotoana hahatongavan'ny zanakao mandritra ny andro ho an'ny taona sisa. Ireo hetsika izay safidianao hatao mba hanampy amin'ny famahana ny olana dia tokony hiezaka ny hanana fifandraisana tsara indrindra eo amin'ny sekoly, ny mpampianatra, ny zanakao ary ianao izay afaka mitantana.
Manapaha hevitra izay tokony hatao
Ampiasao ny zavatra nianaranao hatramin'izao mba hanapahana izay hataonao. Tadidio fa mety hianatra bebe kokoa momba ny toe-javatra ianao rehefa miezaka mamaha azy io. Raha toa ka manana mpampianatra tena ratsy ny zanakao, dia azo inoana fa mila mampiasa ny paikady manaraka.
Ny mpampianatra dia manohy mianatra sy miova eo amin'ny lalan'ny asa aman-draharahany. Ny mpampianatra ao anatin'ny telo taona voalohany dia mbola mifototra amin'ny asa. Mety hanatsara azy ireo mihitsy aza izy amin'ny fandraisana ny valin-kevitra voarainao amin'ny alalan'ireo dingana manaraka, indrindra raha toa ka mpampianatra tsy misy fifehezana izy ireo.
Ireo mpampianatra veterana izay efa nampianarina nandritra ny taona maro dia azo inoana kokoa amin'ny fomba fiainany ary tsy mety miova. Na izany aza, ireo sekoly manerana ny firenena dia nanova ny fizotry ny fanombantombanana isan-taona mba hanampiana ireo mpampianatry ny taona ho marihina fa ny fahalemen'izy ireo dia manatsara.
Ireo hetsika ireo dia hanampy ny mpampianatra iray izay te-hanatsara ny fanaovana izany, kanefa mampiseho izany fa ny mpampianatra tena ratsy dia mila mahita karazana asa.
1. Ampio ny zanakao hamaha olana
Toroy hevitra ny zanakao mba hahafahany manatsara ny toe-javatra. Raha toa ka tsy mamaly fanontaniana ny mpampianatra, dia ho hitan'ny zanakao ny valiny ao anaty boky, avy amin'ny mpiara-mianatra aminy, ny tranonkala iray na ny taratasiny? Raha saro-pady ny efitrano fianarana, azonao atao ve ny mandeha any amin'ny toerana mangina ao amin'ny efitrano na efitrano hanaovana ny asany? Raha manelingelina ny asa any an-tsekoly, moa ve ny zanakao hanoro hevitra tsara ny mpampianatra mba hanome tetikasa? Afaka mamorona rafitra valisoa ho an'ny zanakao ve ny zanakao mba hamporisika azy ireo tsy hanao asa any an-tsekoly? Ny zanakao dia afaka mianatra fahaiza-manao momba ny fizakan-tena manokana mba hahafahanao manao izany ao amin'ity efitrano fianarana ity.
2. Miresaha amin'ny mpampianatra
Manorata fotoana hiresahana amin'ny mpampianatra. Tsara ny manao izany amin'ny olona raha azo atao. Ampio tsetsatsetsa ny zavatra nolazain'ny zanakao taminao, ary omano ny mpampianatra hamaly. Mitandrema mba hampisehoana izay nolazain'ny zanakao fa tsy niampanga azy. Azonao atao, ohatra, ny milaza hoe "Toa tsy mieritreritra azy ny zanako lahy, hoy izy, rehefa mandefa fanampiana amin'ny matematika izy, dia manakimpy ny masonao ary lazainy fotsiny hoe manandrana azy. jereo ao amin'ny kilasinao? "
Mety manana fanazavana hafa momba ireo zava-nitranga ilay mpampianatra. Mety tsy fantatr'ilay mpampianatra ny fitenin'izy ireo ary mety hiova rehefa avy nandre momba ny zavatra tsapan'ny mpianatra izy. Ny mpampianatra mahomby dia afaka manazava ny zava-nitranga, na hampiasa ny feedback mba hanovana fiovana tsara.
Raha tsy misy zavatra hafa, dia hahatonga ilay mpampianatra hahafantatra fa ny zanakao dia miresaka aminao momba izay mitranga any am-pianarana. Raha mpampianatra tena ratsy izy ireo, dia mety hijery bebe kokoa ny dingana ataony eo amin'ny ankizy iray raha fantatry ny mpampianatra fa mety hitaraina ny ray aman-dreniny.
3. Midira ary tandremo ny kilasy
Indraindray mahita ny zava-mitranga any am-pianarana dia hanampy anao hahatakatra ilay olana.
Ny sekoly tsirairay dia samy hafa ny fitsipika momba ny mpitsidika ray aman-dreny, ka jereo amin'ny birao sy ny mpampianatra alohan'ny hidiranao. Mety mila mandeha ianao ary mijery im-betsaka mba hijerena raha misy drafitra iray manontolo. Aza matahotra fa ho afaka hafenina ny mpampianatra raha manana olana lehibe izy ireo. Ny mpampianatra tena ratsy dia tsy hampianatra tsara kokoa noho ny nitsidihanao tamin'io andro io.
Mety ho hitanao fa ny zanakao no tena mahatonga ilay olana. Ny mpampianatra dia mety mandà ny hanome fanampiana na fanampiana satria ny zanakao dia mandà ny hanaraka ny toro-lalana na mandray an-tsoratra ao am-pianarana.
Ampiasao izay hitanao mandritra ny fotoanao amin'ny fandinihana ny hiresaka amin'ny zanakao na ny mpampianatra. Raha manana olana lehibe momba ny fiarovana ny ankizy ianao aorian'ny fitsidihanao dia miresaha amin'ny tale.
4. Miresaha amin'ilay tale
Aza miresaka afa-tsy amin'ny taleo raha tsapanao fa tsy misy fomba ahafahanao mamaha io olana io eo amin'ny zanakao sy ny mpampianatra anao. Ity dia vahaolana farany na tsy misy farany. Ny Administrateurs dia be atao, ary hanandrana hanaja ny mpiasany amin'ny maha-matihanina azy ireo. Raha toa ny tale dia mihevitra fa olana eo amin'ny mpampianatra sy ny zanaka, na ny ray aman-dreny ary ny mpampianatra ihany, ny tale dia hiezaka hamaha azy io amin'izany.
Ny fitarihana ny tale dia mitaraina amin'ny mpanara-maso ny mpampianatra. Ny mpampianatra dia mety hanahy anao "manafika" azy ireo. Ny mpampianatra kely dia mety hitazona izany amin'ny zanakao. Eto indray, ity lahatsoratra ity dia mifantoka amin'ny mpampianatra iray tsy fahita firy. Ny mpampianatra matihanina dia mety tsy hitana lolom-po noho ny fitarainan'ny ray aman-dreny iray amin'ny zaza iray.
Azo inoana fa mpampianatra iray mety hahatsiaro ho mailo kokoa manodidina anao. Ity dingana ity dia mety tsy hitarika fifandraisana mangatsiaka eo aminao sy ny mpampianatra. Na dia mpampianatra ratsy aza ny mpampianatra iray, dia dingana lehibe tokony hatao izany.
Miomàna hitoetra ho tony sy hifikitra amin'ny zava-kendren'ny zava-drehetra fantatrao. Atombohy amin'ny filazanao amin'ny fehezanteny iray na roa izay hitanao fa olana. Miomana hanazava ny fomba ahafantaranao izay fantatrao. Ampidiro ny zava-nitranga, sy ny vokatry ny fisehoan-javatra. Ohatra hoe: "Tsy mandainga ny zanabolan'i Mr. Smith ary tsy afaka mianatra ny zanako ny zanako." Nanambara tamiko imbetsaka ny zanako fa tsy voatery ho voavolavola izy ary tsy vitany ny hamita ny asan'ny sekoly. Tonga aho ary indroa indroa minitra nandritra ny famakiana lesona tamin'ny Atoa. Ny sekreteran'i Smiths dia mpianatra maromaro niresaka tamim-pihobiana rehefa nanandrana nampianatra i Mr. Smith, ary mpianatra vitsivitsy no nanipy fanosotra papay voarakotra tao amin'ny efitrano fianarana. "Hitan'i Mr. Smith tsara ny zavatra nataon'ireo mpianatra ary tsy nanao na inona na inona izy."
Aza manantena fa ny talen'ny tale dia hiditra amin'ny antsipiriany manokana momba ny fomba iatrehany ny olana amin'ny mpampianatra. Ny hetsi-pifehezana rehetra dia raharaha iray manokana ary matetika dia ilaina ara-dalàna ny hikarakarana amim-pahamendrehana.
Ny mahaliana anao dia ny fanatsarana ny toe-javatra ho an'ny zanakao. Raha tsy manatsara izany ary tsapanao fa tsy azo zakaina ny kilasy mandritra ny taom-pianarana amin'ny taom-pianarana, jereo ny fanovana ny mpampianatra na ny sekoly.
5. Mangataha fiovàna mpampianatra na sekoly
Tokony ho safidy farany izany. Ny fiovan'ny efitrano fianarana dia midika ho fampifanarahana amin'ny mpiara-mianatra vaovao, mpampianatra vaovao ary fitsipika an-dakilasy. Ny sekoly sasany dia mety tsy afaka manome mpampianatra isan-karazany noho ny fetran'ny mpiasa na ny distrika. Izany dia handao ny hany safidy hanovana sekoly, izay mitaky fanovana bebe kokoa sy fiovan'ny toetr'andro, angamba ny olana momba ny fitaterana.
Raha toa ka tsy afaka manova mpampianatra na sekoly ianao, dia ataovy araka izay azonao atao mba hamenoana haingana ny fianarana rehetra. Jereo ao amin'ny lesona na fampianarana izay azonao ianarana any ivelan'ny sekoly . Izany dia hanampy azy ireo hiomana amin'ny taona manaraka, miaraka amin'ny mpampianatra hafa.
6. Miresaha amin'ny zanakao momba ny fanendrena maro tahaka ny azonao
Ny fahazoana ny zanakao hieritreritra ny zavatra tokony hianarany any am-pianarana dia mety hahaliana ny fahalianana ary ho lasa fomba fianarana. Ny mpampianatra tsy mahomby dia mety hamoaka asa, fa tena manara-maso ny fahatakarana. Mba hampitomboana ny fianaran'ny zanakao, dia mametraha fanontaniana izay hahatonga ny zanaka hieritreritra lalindalina kokoa momba ilay fitaovana. Fanontaniana sasantsasany:
- Azonao ampianarina ahy ve ny zavatra nianaranao momba anio?
- Inona koa no azonao eritreretina momba ny zavatra nianaranao?
- Ahoana no fahitanao fa mety hampiasa izany fahalalana izany amin'ny ho avy ianao? (Miaraka amin'ny hevitrao manokana raha tianao)
Tsy hiresaka momba ny fiasan'ny sekoly fotsiny ny fianarana, fa hanome fanazavana momba ny fampianarana any amin'ny efitrano fianarana ihany koa
Ataovy an-tsaina fa raha mbola tsy tonga lafatra ny taom-pianarana iray manontolo amin'ny mpampianatra tsy mahomby dia tsy ny fiafaran'ny fanabeazana ataon'ny zanakao izany. Ny taom-pianarana hafa dia hitondra mpampianatra isan-karazany eo amin'ny fiainan'ny zanakao. Ny zavatra manan-danja tokony hatao dia ny mijery izany ho lesona amin'ny fomba hiatrehana zava-tsarotra na latsaky ny toe-javatra tsara. Ny zanakao dia hianatra aloha kokoa ny fomba hifehezana ireo olona sarotra, fahaiza-manao izay afaka manampy tokoa mandritra ny fiainana.