3 Mahaiza miavaka amin'ny fanabeazana
Ny tombony ho an'ny fanabeazana tokan-tena ho an'ny ankizilahy dia tsy voafaritra tsara amin'ny fikarohana fa tombontsoa ho an'ny tovovavy. Na izany aza dia misy tombontsoa manokana ho an'ny sokajin'ny zazalahy rehetra.
Ny ankamaroan'ny olona nahita ireo efitrano fianarana tany amin'ny sekoly ambaratonga fototra dia mety hahatsikaritra fa ireo tanora ireo dia mavitrika kokoa ary matetika no alefan'ny mpampianatra. Izany dia satria mety hianatra tsara kokoa ny ankizilahy sy ny ankizivavy rehefa ampianarina amin'ny fomba manokana izy ireo.
Tsy midika akory izany fa ny ankizy rehetra mitovy fananahana dia mianatra amin'ny fomba mitovy ihany. Raha ny marina dia mazava tsara ny fikambanana nasionaly momba ny safidy amin'ny fanabeazana (NACE) amin'ny filazana fa ny toerana dia tsy hoe "mianatra fomba iray ny zazavavy rehetra ary mianatra fomba hafa ny zazalahy rehetra." Eken'izy ireo kosa fa misy fahasamihafana eo amin'ny fomba itiavan'ireo ankizilahy sy ankizivavy. Miaiky fa tombony ho an'ny ankizivavy sy ankizilahy ny ao an-dakilasy.
Ny tombony amin'ny fanabeazana ho an'ny lahy sy vavy
Raha manandrana manapa-kevitra ianao fa na ny sekoly iray ankizilahy rehetra dia tsara indrindra ho an'ny zanakao, dia mety hahafantatra ny tombontsoa sasany mety hanampy anao. Misy teboka telo lehibe izay raisin'ireo mpanabe ho an'ny fanabeazana tokana ho an'ny ankizilahy.
Notokanana tamin'ny fomba fianarana zazalahy
Ao amin'ny efitrano fianarana ankizilahy iray, ny mpampianatra dia manana fahaizana hampianatra amin'ny fomba iray izay mamporisika kokoa ny fianaran'ireo zazalahy. Na dia manam-pahaizana sy ray aman-dreny maro aza izy ireo, dia mianatra amin'ny fomba hafa ny ankizilahy sy ny ankizivavy.
Ao amin'ny boky "The Minds of Boys: Ny Fialan'ny Zanaitaonay Tsy Hianjera Any An-trano sy any An-tsekoly", ny co-authors Michael Gurian sy Kathy Stevens dia nanasongadina ny fahasamihafana misy eo amin'ny atidohan'ny ankizivavy sy ankizilahy izay misy vokany mivantana amin'ny fomba ianaran'ireo ankizilahy . Anisan'izany ny ankamaroan'ny ankizilahy. Ny ankamaroan'izy ireo dia miezaka manasaraka ny atidoha ao amin'ny atidoha, izay midika fa mahomby kokoa amin'ny fianarana izy ireo rehefa mifantoka amin'ny asa iray mandritra ny fotoana lava, fa tsy mifanohitra amin'ny hetsika iray mankany amin'ny manaraka.
Ny ampahan'ny ankizilahy izay manatsara ny fiteny dia mitombo haingana kokoa noho ny tovovavy. Izany dia mahatonga azy ireo ho mora kokoa amin'ny fanatontosana any amin'ny efitrano fianarana feno diagrams sy maso fanampiana avy amin'ny mpampianatra izay mandany fotoana betsaka miresaka.
Ny tena manan-danja indrindra dia ny atidohan'ny ati-doha dia miezaka ny hiditra amin'ny karazana toeram-pitsaharana eo anelanelan'ny asa. Raha manaiky izany ny mpampianatra ao amin'ny efitrano fianarana tokan-tena, ny ankizilahy dia tsy dia mihaino loatra fa tsy mihaino azy ireo ary maniry bebe kokoa amin'ny fanomanana azy ireo hanohy ny fianarana manaraka.
Mitifitra Stereotypes
Ny fahafahana hahazo fanabeazana tsara kokoa dia tombony iray hafa azo raisina ho an'ny zazalahy-ny efitrano fianarana ihany. Ny fianarana ambaran'ny kilasy sy sekoly dia mahatonga azy ireo ho sarotra ho an'ny ankizilahy mba hijery ny lohahevitra rehetra, satria matahotra sao te-hiteny fotsiny izy na tsy te hijery tsara ny ankizivavy.
Ao amin'ny bokiny hoe "Why Gender Matters," Dr. Leonard Sax dia manasongadina fa ny fanabeazana tokantrano tokana dia afaka mampihena ny sasantsasany amin'izany fifaninanana izany ary manampy amin'ny fanesorana ireo andraikitra eo amin'ny lahy sy ny vavy. Izany dia mahatonga azy ho azo ekena kokoa ho an'ny ankizilahy mamaky, manoratra, ary mijery ny zavakanto tsara.
Ny lehilahy dia mahatsiaro tena
Fantatsika fa maivana ny tovovavy, fa ny ankizilahy ihany koa. Ny fanabeazana tokan-tena dia manolotra ny ankizilahy ny vintana hanamafisana ny lafiny mahatsara azy ireo.
Ao amin'ny efitrano fianarana mahazatra , matetika ireo mpampianatra dia mitandrina tsara mba hahazoana antoka fa tsy malahelo ny fihetseham-pon'ny vehivavy ary manana fahafahana haneho ny fihetseham-pony izy ireo.
Tsy voatery ho an'ny zazalahy izany, izay mila maneho fihetseham-po, fa matetika no manao izany amin'ny fomba amam-bahiny kokoa noho ny ankizivavy.
Ao amin'ny efitrano fianarana tokana dia afaka manampy ny ankizilahy sy maneho izany fihetseham-po izany ireo mpampianatra amin'ny fampiofanana mety. Manazava i Gurian sy Stevens fa zava-dehibe ny resaka rehefa miresaka ny zava-dehibe, ny fomba anaovanao izany. Raha tokony ho resaka resadresaka, ny ankizilahy dia miezaka ny manatsara kokoa ny resaka amin'ny hetsika na rehefa "miresaka rehefa mandeha."
Teny iray avy any Verywell
Ny mpianatra tsirairay, na ankizilahy na ankizivavy, dia mianatra amin'ny fombany manokana. Mahaliana anefa ny manamarika ny fahasamihafan'ny fomba ianarana ny ankizilahy.
Raha fantatrao izany, dia mety ho afaka handray fanapahan-kevitra tsara ianao raha mety ho safidy tsara kokoa ho an'ny zanakao ny sekoly ankizilahy iray.
> Loharano:
> Gurian M, Stevens K. Ny Fitiavan'ny Ankizilahy: Mamonjy Ireo Zanakay Tsy Hianjera Any An-trano sy any An-tsekoly. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2007.
> Fikambanana nasionaly momba ny safidy amin'ny fanabeazana. Ny firaisana ara-nofo manohitra ny filaharambe: Ny porofo. 2012.
> Sax. And. 2017. New York, NY: Harmony Books; 2017.