Manao drafitra ho an'ny trano ho an'ny zanakao any am-pianarana
Maro ny ray aman-dreny naheno tetik'asa 504, saingy diso hevitra momba ny fomba hahazoana iray ho an'ny zanany. Ireo drafitra ireo dia milaza fa ny trano misy ankizy manana kilema dia mila mandray anjara feno ao amin'ny efitrano fianarana. Mahazoa ny zava-misy amin'ny drafitra 504, ny fomba ampiharina amin'ny iray, ary ny fomba ahafahany manampy ankizy iray manana filana manokana mahomby ao an-tsekoly.
Inona ny drafitra 504?
Angamba ny zanakao manana fanamby amin'ny fianarana toy ny tsy fahampian'ny fihanaky ny aretina (ADHD) izay tsy mahafeno fepetra ho an'ny drafitry ny fanabeazana (IEP) manokana.
Ny drafitra 504 mety mety amin'ity tranga ity. Fizarana 504 amin'ny Lalàna Rehabilitation tamin'ny 1973, izay mandrara ny fanavakavahana ireo mpianatra manana fahasembanana, dia ahitana drafitra 504 ho fomba iray hanampiana ireo mpianatra handray anjara amin'ny sekoly, toy ny hoe raha toa ka tsy manana kilema fianarana izy ireo na marary.
Ny drafitra dia mampiseho ny fiovana eo amin'ny sekoly na ny efitrano fianarana mety hanakana ireo vato misakana ho an'ireo mpianatra ireo. Ireo ankizy ireo dia mandany ny andro iray manontolo ao amin'ny efitrano fianarana fototra fa tsy amin'ny kilasy fianarana manokana. Ny famaritana ny mpianatra izay heverina ho "kilemaina" araka ny Fizarana 504 amin'ny Lalàna Rehabilitation tamin'ny taona 1973 dia malalaka kokoa noho ny an'ny mpianatra izay mety ho an'ny IEP. Ny fizarana 504 dia tsy mitanisa ny kilemaina afa-manoka manokana, fa manamarika fa ho an'ny mpianatra manana fahasembanana maharitra fa tsy fotoana fohy.
Ny Fifanarahana momba ny fahazoana drafitra 504
Tahaka ny fahazoana IEP, ny ray aman-dreny dia afaka mangataka ny hanombanan'ny sekoly ny zanany raha toa ka tsy nanolo-kevitra ny fanombanana toy izany.
Ny sekoly dia afaka mandinika ny aretina avy amin'ny dokotera, ny valin'ny fitsapana, ary ny fanamarihana avy amin'ny mpampianatra, ny ray aman-dreny ary ny hafa mba hamaritana raha manan-kilema ny zaza iray izay mitaky plan 504. Ny ray aman-dreny dia tokony hiomana amin'ny fivoriana mikasika ilay drafitra ary mila mahafantatra ny fomba fitaterana ny olana amin'ny drafitra.
Alohan'ny ahazoan'ny ray aman-dreny fahafahana manana drafitra 504 ho an'ny zanany manokana, dia tsy maintsy mianatra ekipa izy ireo hanombana ny zanany, manapa-kevitra amin'ny lalàna federaly mihatra amin'ny fahasemban'ny zanany, ary mametraka drafitra mifototra amin'ireo fikarohana ireo.
Ny drafitra dia tokony hifanaraka amin'ny zavatra ilain'ny zanakao ary manana fepetra handrefesana ny fivoaran'ny zanaka ao amin'ny efitrano fianarana isaky ny taom-pianarana. Tokony hisy fanadihadiana momba ny fandroson'ny zanakao koa.
Ny fampidirana ao amin'ny drafitra
Ankoatra ny fampahalalana voatonona etsy ambony, ny drafitra 504 dia tokony hampidirina ihany koa ny tolotra na trano izay horaisin'ny ankizy. Ohatra, ny drafitra 504 an'ny ankizy miaraka amin'ny ADHD dia mety manondro fa mipetraka lavitra ny varavarana, varavarankely, na loharano hafa mety hanelingelina ny mpianatra. Ny drafitra dia tokony hampidirina ihany koa ny olona tompon'andraikitra amin'ny fanaraha-maso sy ny fanatanterahana ny drafitra, manokana ny fampianarana ny filàn'ny mpianatra na ny tolotra toy ny fitsaboana na torohevitra.
Raha toa ny tetikasa 504 dia mizara ny fitoviana amin'ny IEP, tsy dia mahagaga loatra izy ireo ary tsy mitanisa ny tanjona isan-taona tokony hihaonan'ny ankizy, na dia misy fitaovana hanara-maso ny fivoaran'ny mpianatra aza.