Rehefa manomboka miady amin'ny asany ny ankizy iray na zatovo, dia aleo izy ireo manome izay fanampiana ilainy haingana araka izay tratra. Arakaraky ny halaviran'ny mpianatra no ahazoany fanampiana, vao mainka very izy ireo hatramin'ny nianarany.
Izany dia mbola marina amin'izao androany izao miaraka amin'ny fenitra iraisan'ny Common Core, satria mifampiankina amin'ny fomba filaminana izy ireo.
Ahoana no ahafantaranao raha sahirana ny zanakao? Ny ankizy sy ny zatovo dia tsy tonga hatrany amin'ny fampisehoana any am-pianarana, indrindra raha tsy mahatsapa izany izy ireo. Ireto ambany ireto ny sasantsasany hitadiavana. Ataovy ao an-tsaina fa raha misy olona iray manana andro tsy ijerena azy dia milaza ny olana iray manontolo raha toa ka misy ny iray amin'ireo ho lasa lamina na manomboka ho lasa tsy tapaka, ny aloha vao hitanao ny zavatra ao ambadiky ny fiovana mba hahafahanao manampy azy ireo, ny tsaratsara kokoa .
1) Ny zanakao dia mandà tsy hiresaka momba ny Sekoly
Raha tampoka ny zanakao dia tsy te hilaza aminao ny zavatra ianarany any am-pianarana, na ny fandehanany androany, dia mety ho famantarana fa tsy misy zavatra tsy mety ao an-tsekoly. Mety ho voafetra ihany koa amin'ny lohahevitra atrehin'izy ireo izany.
2) Nanana fiovana lehibe teo amin'ny zanakao ny zanakao momba ny fianarana
Raha toa ka lasa lavitra loatra na tezitra amin'ny zanakao ny zanakao, dia azonao atao ny mihevitra fa tsy tian'izy ireo ny mandeha any am-pianarana.
Fiovan'ny toetr'andro iray hafa hijerena ny fahasosorana. Matetika ny ankizy dia mitaraina noho ny hoe saro-kenatra izy ireo rehefa tsy mahatakatra izay mitranga any am-pianarana. Rehefa milaza ny zanakao fa saro-kenatra izy ireo, dia zava-dehibe ny hijerena kely kokoa ny antony.
Angamba efa fantatr'izy ireo ny zavatra ampianarina ao amin'ny tarika manokana any am-pianarana.
Ireo ankizy izay tsy mahatakatra ny votoatin-dresaka ihany koa dia hitaraina ihany koa momba ny fandeferana. Toy izany koa ny fahatsapanao raha toa ianao ka mijanona mihaino lahateny iray amin'ny onjam-peo izay tanteraka amin'ny fiteny izay tsy mbola renao taloha. Ny valin'ny hadivory, rehefa tsy azonao tsara ny zavatra lazaina fa liana.
3) Mandany fotoana be loatra amin'ny devoaran'ny zanakao ny zanakao
Fampitandremana lehibe izany raha toa ny zanakao ka lasa modely amin'ny tsy manana fotoana malalaka ivelan'ny sekoly satria mandany ny fotoany amin'ny devoaranao. Ny fitsipika henjana dia ny tokony handehanan'ny ankizy iray folo minitra isaky ny kilasy isan-kilao amin'ny devoara isaky ny alahady.
Miovaova be ny politika homework eo amin'ireo mpampianatra sy sekoly, noho izany dia zava-dehibe ny mahatsapa fa ny mpampianatra sasany dia manome devoara kokoa ary ny sasany dia manome latsak'izany.
Ataovy azo antoka fa mahazatra anao ny politikan'ny devoaran-dreninao. Raha toa ka manana mpampianatra izay mino fa tsy manome vola mihoatra ny dimy ambinifolo minitra ny devoara isaky ny alina, ary mandany dimampolo minitra ny zanakao dia miezaka mafy ny zanakao hanao ilay asa.
Toy izany koa, raha mandany adiny iray isaky ny alina ny mpianatrao amin'ny sekoly ambaratonga faharoa amin'ny asa an-trano, dia mety mifanaraka amin'ny politikan'ny mpampianatra izy ireo.
Raha mahazatra ny politikan'ny devoaranao mpampianatra ianao, dia afaka manao dingana hanampiana ny zanakao raha manomboka mampivelatra lamina mampiseho azy ireo.
4) Manomboka tsy zatra manao fitondran-tena izy ireo any am-pianarana
Indraindray ny fihetsika tsy mendrika any an-tsekoly dia ny fomba fijerin'ny zanakao ny miezaka ny hisarika ny saina hijery ny zava-misy izay miady amin'ny asany. Ny ankizy sy ny tanora matetika dia tsy ampy ny fahaiza-manao ilaina mba hiteny ary hiteny manokana hoe inona no olana atrehany any am-pianarana.
Izy ireo dia an-tsekoly, ary na izany aza, dia mianatra ireo fahaiza-manao manan-danja ireo eo amin'ny sehatry ny fitomboana. Mandra-pahatongan'izany dia mety hanao zavatra izy ireo raha mahatsapa ho sahiran-tsaina na mampalahelo satria fantany fa tsy mahomby amin'ny asany izy ireo.
Raha mihetsika tsara ny zanakao ary manomboka tampoka ny olana amin'ny fitondran-tena ao an-tsekoly, dia jereo ihany koa ny zava-mitranga ao amin'ny tontolo sosialy, fa koa ny asany akademika.
5) Milaza zavatra mahaliana ny mpampianatra ny zanakao
Indraindray dia mora ny manala ny zavatra lazain'ny mpampianatra momba ny zanakao, indrindra raha ny zavatra lazain'ilay mpampianatra dia hafa noho izay efa fantatrao foana ny zanakao. Ny mpampianatra anao dia ilay olona izay mampianatra kilasy iray feno mpianatra mitovy hevitra. Raha mino ny mpampianatry ny zanakao fa ny zanakao dia sahirana noho ny mpianatra hafa, tandremo izay lazain'ilay mpampianatra.
Ny mpampianatra ny zanakao mamela anao hahafantatra ny fiovana amin'ny fandrosoana amin'ny zanakao dia ny fomba nomen'ny mpampianatra anao ny fahafahana hanampy amin'ny adihevitra amin'ny olana mety hitranga manomboka hanomboka. Matetika ny mpampianatra dia misy soso-kevitra vitsivitsy ao an-tsaina izay eritreretiny mety hanampy. Raha toa ka tsy manome toro-hevitra an-tsitrapo ny mpampianatra, dia mety hiandry anao izy ireo hanontany hoe inona no fanampiana misy.
Mazava ho azy, fifanakalozan-kevitra izany, ary matetika ny ray aman-dreny no mahafantatra tsara kokoa ny zanany noho ny olon-kafa, anisan'izany ny mpampianatra. Ny eritreritra sy ny hevitry ny mpampianatra dia fampahalalana izay azonao ampifanarahana amin'ny zavatra hafa fantatrao momba ny zanakao hahafantatra raha toa ka sahirana izy ireo ary ny sasany amin'ireo safidy azonao atao hanampy azy ireo.
6) Manomboka matory na mihinana ny zanakao
Ny olana ateraky ny torimaso na ny fihinanana dia matetika vokatry ny ahiahy. Ny zanakao dia mety manana olana mitory na mihinana raha fantatrao fa tsy mitandrina ny kilasy amin'ny asany izy ireo. Ny ankizy dia maniry ny hampifaly ireo olon-dehibe miahy azy eo amin'ny fiainany ary mety hanahy fa raha tsy mahomby izy ireo any am-pianarana dia ho tezitra amin'ireo olon-dehibe ireo. Ny ankizy sy ny zokiolona zokiolona dia mety mahafantatra tsara ny lanjan'ny ankapobeny amin'ny ho avin'izy ireo ary miahy ny hoaviny amin'ny ho avy raha toa ka manomboka lavo izy ireo.
7) Nahazo naoty ambany ny zanakao
Ity famantarana ity dia mazava ho azy, saingy indraindray ny ankizy sy ny ray aman-dreny dia tsy te-hino fa famantarana izany hoe miady amin'ny fitaovana any am-pianarana ny ankizy. Ny ray aman-dreny sasany dia mahatsapa fa ny taranja ratsy ihany dia midika fa ny ankizy dia tsy mahatakatra ny maha-zava-dehibe ny fanabeazana eo amin'ny fiainany kanefa dia haka azy avy eo ary hahomby raha vao kely ny zaza.
Ny mari-pahaizana mahazatra mahazatra amin'ny andraikitra iray dia mety tsy mitaky fiahiana lehibe, fa ny lamaody ambany-na ratsy kokoa - karatra fitaterana feno marika mahantra, dia fiahiahiana. Ny karatra fanaovana tatitra momba ny marika mahantra dia marika mikasika ny karazana olana.
Maniry ny hino ny tsara indrindra momba ny zanatsika ary tiantsika ny ray aman-drenintsika. Ny marika ratsy dia midika fa tsy mahomby izy ireo. Aza miditra ao amin'ny laminan'ny fandavana fa tsy olana ho an'ny zanakao ny haavony ambany. Ny marika ratsy dia midika fa tsy mahomby amin'ny fanatanterahana ny asany izy ireo.
Aza hadino ny mahatakatra ny fampahalalana rehetra misy ao amin'ny karatry ny tatitra, ary manaova drafitra hanampiana ny zanakao.
Teny iray avy any Verywell
Ny fanohanana, ny fampaherezana ary ny fiahiana izay omenao ny zanakao rehefa manomboka miady any an-tsekoly dia mety hitondra fahasamihafana goavana amin'ny fahafahan'izy ireo hiverina amin'ny lalao. Na dia takatrao aza ny manahy momba ny hoavin'ny zanakao rehefa manomboka miady izy ireo, dia tadidio fa ny fianarana ny fomba handresena fahasarotana dia lesona sarobidy mandritra ny androm-piainana izay afaka mitarika ho amin'ny fahombiazana any am-pianarana sy eo amin'ny fiainana.