Ny teknolojia dia manolotra ny ankizy sasany fahafahana misafotofoto hamitaka.
Ny sekoly dia miantso ary ny vaovao dia tsy tsara: Ny zanakao dia tratra nifraody. Manana safidy roa ianao-afaka manaisotra sy manasazy sazy be dia be ianao, na azonao ampiasaina mandritra ny fotoana hampianarana azy .
Na dia tsy tokony hilefitra amin'ny fitsipi-pifehezana aza ny zanakao, dia mety ho tetika tsara kokoa izany. Raha nosazina izy raha tsy nahatakatra tsara ny olana tamin'ny fametavetana, dia tsy dia azo inoana loatra hoe tsy hijanona intsony izy ary azo inoana kokoa fa hiezaka mafy kokoa izy mba tsy ho tratran'ny ho avy.
Henoy ny tantara rehetra momba ny tantara
Amin'ny maha-ray aman-dreny azy dia matetika ianao no miezaka mamono ny zanakao ary manohitra ny mpampianatra na ny mpianatra izay niampanga ny zanakao hijangajanga. Tsy izany no lalana handehanana - ento ny tenin'ny mpampianatra ary / na miresaha amin'ny ray aman-drenin'ilay mpianatra izay manondro rantsantanana amin'ny zanakao.
Mametraha fanontaniana amim-bavaka mba hahatakarana ny toe-javatra, ary hamaly araka ny tokony ho izy. Ny zanakao dia hahazo tombony mandritra ny fotoana maharitra rehefa takany fa tsy hamonjy azy ny reniny sy ny dadany rehefa nanao safidy ratsy izy.
Raha toa ka nandinika ny taratasinan'ny mpifanolobodirindrina aminao ny fametavetana amin'ny andronao, ny ankizy ankehitriny dia manana fomba amam-panao misimisy kokoa. Amin'ny fampiasana fampiharana mamaha ny olana matematika ho azy ireo amin'ny fitandroana smartwatches izay manome azy ny valiny, ny teknolojia dia manome fitaovana famoronana fitaovana ho an'ny ankizy mifraody .
Ataovy azo antoka àry fa mihaino izay lazain'ny mpampianatra momba ny fametavetan'ny zanakao ianao.
Ataovy ihany koa ny tantaran'ny zanakao momba ilay tantara. Nefa alohan'ny hanantitranteranao fa tsy hamitaka mihitsy ny zanakao dia fantaro fa ny ankamaroan'ny ankizy dia mamitaka amin'ny fotoana iray na hafa.
Tamin'ny fanadihadiana ny mpianatra 24,000 avy amin'ny mpampianatra tao amin'ny Oniversiten'i Rutgers, Donald McCabe, dia 64 isan-jaton'ny mpianatra no niaiky fa nanao hosoka nandritra ny fitsapana, 58 isan-jato no niaiky ny plagiarism, ary ny 95 isan-jato no nilaza fa mamitaka amin'ny fomba iray.
Fantaro ny antony
Mbola kely dia fantatry ny ankizy fa misy ny tsy fahamarinan-toetra. Ny zanakao dia mety hahatsapa fa manidy ny fiara ianao ary manidy ny tranonao mba hisakanana ny olona tsy hiditra ao. Na angamba mampiasa sakana iray ianao mba hisakanana ny bisikiletanao tsy ho solafaka raha mandeha milalao eny amin'ny kianja.
Ary mety voatery hiteny ny manambady ianao raha toa ka milalao lalao farafaharatsiny indray mandeha na indroa. Ny ankabeazan'ny fahasahiranan'ny mpanohitra azy ireo, matetika ny ankizy mianatra any an-tsekoly dia mametraka fitsipika manokana mba hahazoana antoka fa mandresy izy ireo (ary amin'izao vanim-potoana izao, dia ilaina ny fandrosoana).
Saingy ho an'ny ankizy sasany dia mitohy ny fametavetana ary indraindray dia manitatra mihoatra ny sehatry ny lalao lalao fiaramanidina. Koa raha ny zanakao no tratra an-tsekoly any am-pianarana dia zava-dehibe ny mandinika ireo antony fototra mahatonga izany.
Fifanjevoana ny amin'ny hoe inona no mahatonga ny tsy fahamarinan-toetra amin'ny fianarana
Na ny ankizy efa zokinjokiny aza dia mety tsy hahazo ny zavatra tsara sy izay tsy ao anatin'ny oniversite. Ny mpahaefatra fahaefatra iray dia mety hieritreritra fa tsara ny mamoaka rakibolana rakipahalalana iray, ary mety hahatsapa fa tsy mety ny mandika ny asan'ny mpianatra iray ao amin'ny sehatry ny vondrona iray.
Ao anatin'ireo toe-javatra ireo dia tsy voatery ny fananarana lehibe indrindra ny fananarana. Fa kosa, zava-dehibe ny hitari-dalana ny zanakao amin'ny toe-javatra mampiahiahy indraindray, mba hahatakarany ny fahasamihafana misy eo amin'ny fiaraha-miasa, fampivoarana sy fametram-po na plagiarism.
Mety hanaparitaka ny tsipika ho anao koa ny teknolojia. Afaka mandefa app amin'ny fandikana ny asany ho an'ny kilasy Frantsay ve ny mpianatrao? Tsara ve raha mampiasa ny Internet ny zanakao mba hahitana ny valiny amin'ny devoara fa tsy mifanohitra amin'ny bokiny?
Raha manana fanontaniana momba ny fahamarinan-toetra ianao dia miresaha amin'ny mpampianatra. Fantaro ny lesona ianaran'ny mpampianatra hampianatra ny kilasy ary ny fahazakan'ny zanakao dia hanampy azy hianatra ireo lesona ireo.
Be loatra ny faneriterena
Rehefa misy mpianatra mivezivezy be loatra, toy ny fanao ara-panatanjahantena, lesona mozika, adidy ara-piaraha-monina, raharaha ary maro hafa, dia mety hahatsapa ny fanerena hanapaka ny zorony any ho any izy-ary mety ho hita amin'ny fanararaotana any an-tsekoly izany.
Ireo mpianatra izay manahy mafy amin'ny fananana GPA tonga lafatra na miditra ao amin'ny oniversite tsara dia mety handratra ny fanararaotana. Na miezaka mandoa olon-kafa hanoratra ny taratasiny izy na mandika ny devoaran'ny namanao tsara indrindra, dia mety hihevitra izy fa fomba tsara indrindra ahafahana miantoka ny hoaviny.
Raha izany no izy dia resaho hoe nahoana no diso ny manambaka . Resaho ny voka-dratsiny sy ny fizotran'ny tsy fahamarinan-toekarena ary ataovy azo antoka fa tsy manery loatra ny zanakao hahomby .
Tsy fahampian'ny tanjona
Ireo mpianatra izay tsy maotina dia manambaka satria ny lalan'ny fanoherana faran'izay kely indrindra (ny iray hafa dia tsy mitodika amin'ny asa mihitsy). Noho izany raha tokony handany fotoana hanaovana ny entimody na fianarana ho an'ny fanadinana, dia mety haka fohy izy.
Raha tsy manosika anao hanao ny mari-pahaizana marina ny zanakao, dia mety hanome valisoa azo tsapain-tanana. Raha mipetraka eo ambony latabatra izy manao ny asany rehefa manara-maso azy ianao, dia mety hahazo fotoana ao amin'ny electronics izy. Na, raha mandany fotoana hianarana mba hitsapana fitsapam-pahaizana izy, dia mety hahazo fotoana hilalao lalao izy aorian'ny sakafo hariva.
Tsy mahavita manohitra ny fitaoman'ny namana
Misy ihany koa ny fahafaham-po mety tsy ho azon'ilay ankizy manao ny asan'ny olon-kafa-angamba izy io no mampisambotra ny andraikiny manokana. Raha izany no izy dia meloka tahaka ny zaza eo am-panaovana azy.
Raha tsy afaka milaza ny tsia ny zanakao dia asehony anao fa mila fahaiza-manao vitsivitsy izy mba hanohitra ny fitaoman'ny namana .
Resaho ny fomba hitenenanao raha misy olona mangataka kopia ny asany ary ampio izy hanamboatra script izay azony ampiasaina amin'ny manaraka. Ary miara-miasa aminy amin'ny maha-namana tsara azy nefa tsy miady amin'ny tsy fahamarinan-toetra.
Hetsi-panoherana azo atao
Tsy ny trangan-javatra rehetra dia mila fifehezana, fa ny sasany kosa, indrindra raha misy ankizy iray mianatra ny lesony tsara indrindra amin'ny fiatrehana ny vokany. Safidy sasantsasany ho an'ny vokany dia:
- Avelao hiteraka vokadrany eo amin'ny fianarana ny sekoly. Na ny sekoly manome ny zana-tsoratra amin'ny zana-tsoratra na ny fanagadrana azy, dia avelao hijanona ny vokatr'izany. Aza miady hevitra amin'ny mpampianatra na ny fitantanana sekoly mba hampiala ny zanakao amin'ny fifehezana ny sekoly.
- Manaova tombontsoa. Mety ny manala zavatra iray na miaina ny soatoavin'ny fianakaviana. Amin'izao andro sy taona izao, ny electronics, toy ny solosaina finday, tablette na smartphone, dia mety ho mpifaninana. Azonao atao ihany koa ny manafoana ny fialam-boly mahafinaritra na tsy manafina ny zanakao handray anjara amin'ny asa an-tsekoly mandritra ny fotoana lava.
- Amboary ny famerenana amin'ny laoniny. Miresaha momba ny fomba hanonerana. Ny famerenana amin'ny laoniny dia mety midika hoe manolotra fialantsiny na manao asa tsara ho an'ilay mpianatra izay nesoriny, ny mpampianatra izay nisambotra azy tamin'ny kilasy na ny kilasy manontolo, raha ilaina. Ny tanjona dia ny tsy manala baraka ampahibemaso ny zanakao, fa ampio izy mba hahatakatra fa mety hisy fiantraikany bebe kokoa noho ny fiainany fotsiny ny fametavetana.
- Mamorona drafitra hanampiana amin'ny devoara. Ilazao ny zanakao hiara-mipetraka aminao isan-kerinandro mba hamoronana drafitra ho an'ny sekoly izay miantoka fa ny fianarany ny lesona ary manao dingana mba hamitana ny asany manokana, fa tsy manambaka olon-kafa. Azonao atao ny manapa-kevitra ny hanomana fotoana fianarana izay ilain'ny zanakao hanao devoara, hianatra, na hamaky boky mandritra ny fotoana maromaro isaky ny tolakandro na hariva.
Ahoana no iarovanao ny zanakao amin'ny fametahana indray?
Makà fepetra fisorohana mba hisorohana ny mety hitranga amin'ny zanakao indray. Ny paikady tsotra vitsivitsy dia afaka mandehandeha lavitra mba hamporisihana ny zanakao hanao ny marina amin'ny ho avy. Ireto misy fomba vitsivitsy mety hisakanana ny zanakao tsy hofitahinao intsony:
- Lazao amin'ny zanakao fa tsy mamitaka izy. Mety ho toa tsy misy dikany izany, fa fandinihana tamin'ny taona 2011 navoaka tao amin'ny Journal of Economic Psychology dia nahatsikaritra fa ny ankizy dia azo inoana kokoa ho marin-toetra rehefa notenenina izy ireo tsy hamitaka. Ataovy mazava tsara ny fanantenanao ary lazao azy ireo hoe: "Manantena aho fa ho marin-toetra ianao ary hitazona ny masonao amin'ny taratasinao manokana." Mety hisy fahasamihafana lehibe izany.
- Diniho ny soatoavina izay atokisanao amin'ny zanakao. Eritrereto ny habetsahanao hiresahana amin'ny zanakao momba ny maha-zava-dehibe ny mari-pahaizana tsara mifanohitra amin'ny habetsahanao resahina mikasika ny maha-zava-dehibe ny maha olona marina anao. Raha tsy mampiasa vola be loatra amin'ny resaka fahamarinanao ianao, dia mety hihevitra ny zanakao fa ny fahazoana mari-pahaizana tsara no zavatra manan-danja indrindra-na dia midika aza izany hoe manaiky ny hahatongavana any.
- Aoka ho modely ho an'ny tena izy. Mety misy fakam-panahy hiteny hoe ny 13 taona-nao dia 12 taona fotsiny mba hahafahanao mamonjy dolara vitsivitsy amin'ny buffet, fa ny fametavetana ny rafitra dia mampianatra ny ankizy fa tsy mety ny manao ny tsy marina raha toa ka voavaly izy ireo. Ataovy azo antoka fa modely tsara ianao , indrindra rehefa sarotra ny manao izany.
- Hazavao ny tenanao rehefa misy toe-javatra marefo. Mety misy fotoana handainganao ny fahatsapan'ny olona iray-toy ny hoe manontany ny mpifanolobodirindrina aminao raha tianao ilay mofo mofomamy nialany ho anao. Raha mifidy hatsaram-panahy ianao amin'ny fanaovana ny marina, dia hazavao amin'ny zanakao ny safidinao. Zava-dehibe ho an'ny ankizy ny mahafantatra fa ny maha-olo-marina dia tsy tokony ho tonga amin'ny fandanian'ny olona hafa.
- Diniho ny fomba amam-panao famaizana. Ny fianarana tamin'ny taona 2011 navoaka tao amin'ny Child Development dia nahitana fa ny famaizana henjana dia mamadika ny ankizy ho mpandainga. Eritrereto àry raha miala tsiny amin'ny zanakao ianao, mba tsy ho voataona hanao ratsy. Raha henjana loatra ianao rehefa mahatratra ny fahaiza-manao sy ny akademika, dia mety hanao hosoka izy mba hisorohana ny sazy.
- Miderà ny ezaka, fa tsy ny vokatra. Mety halaim-panahy ny hidera ny zanakao amin'ny famoahana A amin'ny tetikasa iray na amin'ny fanaovana tombam-bidy amin'ny fitsapana, saingy mety handefa ny hafatrao diso izany. Mety hieritreritra ny zanakao fa tsy maintsy miezaka ny ho mendrika azy izy. Lazao koa ny zavatra toy ny hoe: "Asa lehibe miasa mafy", na "Azoko lazaina ny fotoana rehetra nodiavinao. Asa goavana, "mba hanamafisana fa ilaina ny ezaka.
> Sources
> Bucciol A, Piovesan M. Luck na Fialan-tsiny? Fikarohana momba ny fahamendrehana miaraka amin'ny C hildren. Journal of Psychology . 2011, 32 (1): 73-78.
> Ding XP, Omrin DS, Evans AD, Fu G, Chen G, Lee K. Ny fitondram-pihetseham-pon'ny ankizy ao amin'ny sekoly fanabeazana fototra sy ny kognitif mifandray aminy. Journal of Psychology . 2014, 121: 85-95.
> Heyman GD, Fu G, Lin J, Qian MK, Lee K. Ny fampanantenana avy amin'ny ankizy dia mampihena ny fanararaotana. Journal of Psychology . 2015, 139: 242-248.
> Meyer JP. Ny fametram-pialan'ireo mpianatra dia mikambana teknolojia avo lenta. The Denver Post. Navoaka tamin'ny 6 May 2016.
> Talwar V, Lee K. Mampivelatra ny tontolo tsy fahita firy ny tontolo iainana mahatsiravina: zava-mahadomelina voajanahary. Child Development . 2011, 82 (6): 1751-1758.